硬笔楷书——左右结构的字。
教学目标：1．让学生知道左右结构的字的书写规律。
2．让学生知道左右结构的字的书写规律。
3．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教学过程：一、 激趣导入。
1、 勤学苦练的小故事【课件1】
2、 听了这个故事你有什么想说的？
师：看来从这个故事大家都知道了学习是要靠勤奋、靠坚持才能成功。今天我们继续来学习硬笔书法。
二、 新课学习。
首先我们一起来欣赏一下优秀的硬笔书法作品。【课件3-6】
1、 看完这么多优秀的作品，哪位同学来说一说我们为什么要学习硬笔书法？
课件7】（1）在学校里，字写得端正、漂亮的同学往往成绩都比较优秀，也比较细心。而那些字迹潦草，歪歪斜斜的同学往往做事马虎，缺乏耐心。这是因为学习书法能开发人的右脑，有利于人左右脑的协调发展，让人变得更聪明。
还可以培养一个人的耐心，细心和恒心，还能提高审美能力，以及整体综合素质。
2）书法是我们中国传统艺术的精华，博大精深。它是提高一个民族综合素质的好方法。现阶段不仅是在日本、戟国，还有印度等一些国家都在大力提倡学习书法，借以提高他们的全民素质，何况我们是中华儿女。
2、【课件8】练**笔书法有什么好处？【课件9】
3、既然练**笔书法这么多好处，那么我们如何才能写**笔书法？通过什么方式？【课件10】
4、再动笔写字之前，我们还应该注意什么？--书写姿势【课件11】
三、练习书写。
1、【课件12】同学们看，这是什么？--田字格。
2、谁能来为我们介绍一下我们写字的好朋友，田字格。
师：他说得好不好，我们把掌声送给他【课件13】，强调田字格区域及在硬笔写字时的重要性。
3、【课件14】现在老师要考考看，看谁的眼睛最敏锐，能够快速的发现它们的共同点？--左右结构的字。
师：共同点大家一下就找出来了，人们都说天下没有两片完全相同的树叶，这些左右结构汉字之间又有什么不同呢？现在请以小组为单位，从它们左右部分的占格、宽窄、长短展开讨论。
4、 观察在田字格的位置并书写。
颜双。借江利朴。
阳和明哈。5、糊傲街储---左中右相等左中右不等。
五年级硬笔书法楷书教学设计
五年级硬笔书法 楷书。教学过程 一 激发兴趣，了解书法。1 指名学生，什么是楷书？师 今天老师和同学共同来学习楷书？我们大家都会写字，但是你有知道什么是楷书吗？哪位同学知道？你不知道也可以通过字面的意思猜一猜。我请。2 欣赏学生作品。师 我们知道了什么是楷书之后，其实我们手上的那本庹氏回字格练字本就...
五年级硬笔书法上册教案
钢笔字部分教案。第五课独体结构 斜形字 菱形字。教学内容 学习斜形字 菱形字。教学目标 1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程 一。引入课题，明确要求。1.激趣 斜形和菱形是什么样的？请学生在本上...
小学五年级硬笔书法上册教案
五年级硬笔书法上册第1部分教案。第1课时。教学内容 独体字教学目标 1掌握独体字结构中取中结构和偏斜结构字的书写要领2练习书写独体字教学重点 平衡中求变化教学准备 小黑板教学过程 一 揭示课题。今天，我们来学写独体字。二 指导。1 出示小黑板。2 学生观察字形。3 讨论交流。中 的左右对称平衡，长竖...