七年级硬笔书法教案

发布 2023-02-26 04:07:28 阅读 3251

篇一:七年级书法郝平硬笔楷书笔画-横的教学设计】

篇二:硬笔书法教案】

活动时间:参加学生:

辅导教师:齐文涛。

吕朝霞。李玉红。

第一课竖弯和竖弯钩。

学习目标:a知识目标:掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。

b能力目标:初步培养认真、细致的观察能力;培养良好坐姿。

c德育目标:培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。

d美育目标:激发学生汉字书写的审美追求。

e心理辅导目标:形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。

学习过程:(师生双边活动)

1、师范写竖弯和竖弯钩,生回忆笔画名称。

2、点同学说明二者的联系和区别。

3、集体书空。

4、师范写:竖弯和竖弯钩。同时强调用笔要领:起笔重、行笔轻,弯要圆转。有钩的要长,没钩的要短。

5、生观察体会,开始临摹。

6、启发有竖弯和竖弯钩的汉字:四、西、己、电、见、毛。

7、分别观察这六个字的字形和它。

们在田字格里所占的位置。

8、小组讨论观察心得。

9、集体交流:“四”字是扁形字,横长竖短。

西”字是横短边竖斜。

己”字是横折短。

教师适当范写,生临摹练习。教师巡视辅导。

10、展示讲评。

活动时间:参加学生:

辅导教师:齐文涛。

吕朝霞。李玉红。

第二课。横折弯和横折弯钩。

学习目标:a知识目标:掌握横折弯和横折弯钩的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习。

b能力目标:继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。

c德育目标:培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。

d美育目标:激发学生追求美、欣赏美的审美情感。

e心理辅导目标:形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。

学习过程:(师生双边活动)

10、师范写横折弯和横折弯钩,生回忆笔画名称。

点同学说明二者的联系和区别。

集体书空。

师范写:横折弯和横折弯钩。同时强调用笔要领:折要方,弯要圆。横竖转换,折方弯圆。折要顿笔,弯要提转。

生观察体会,开始临摹。

启发有竖横折弯和横折弯钩的汉字:九、飞、气、吃、朵、没。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。

16、小组讨论观察心得。

集体交流:“九”字横折弯钩起笔低,偏左。

吃”字是“口”小,上窄下宽。

朵”字是撇和横折弯短小,居中。

18、教师适当范写,生临摹练习。教师巡视辅导。

19、展示讲评。

活动时间:参加学生:

辅导教师:齐文涛。

吕朝霞。李玉红。

第三课。横钩。

教学目的:认识横钩,并掌握横钩的书写要领。

教学时间:1课时。

教学过程:1、板书“”并认读。

2、老师讲“”的写法:横钩横画是主干,钩似鹅头腹中观。勾处停顿用笔重,左下出钩快而尖。

3、示范写“”

4、学生在书上写“”

5、学生在书上找一找有“”的字有哪些。

6、念读“字、穷、买、家、”

7、老师分别讲“字、穷、买、家”四字的写法。

字”字的写法:上点居中,横钩左低右高,“子”对正宝盖,横宜靠近弯钩的起笔处。

穷”字的写法:宝盖要宽于下部。“力”的横折钩,折后左斜,撇起笔对正上点。

卖”字的写法:两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相称。

家”字的写法:横据居中,弯钩重心要稳,三撇间距要匀,捺收笔比横钩偏右。

、学生自由练习写字。

、评议学生的作业。

书法小组活动记录。

活动时间:参加学生:

辅导教师:齐文涛。

吕朝霞。李玉红。

第四课。卧钩。

教学目的:认识卧钩,并掌握卧钩的书写要领。

教学时间:课时。

教学过程:、板书“”并认读。

、老师讲“”的写法:起笔轻,弯度圆,像只小船在水间,挑钩之间要停顿,看准方向在出尖。

、示范写“”

、学生在书上写“”

、学生在书上找一找有“”的字有哪些。

、念读“心、志、念、急、”

、老师分别讲“心、志、念、急”四字的写法。

心”字的写法:左点低略大,卧钩出尖应指向左上方。

志”字的写法:上窄下宽。上部居中,下部卧钩起笔对正上部末横起笔。

念”字的写法:上部宽、罩下,点和横撇对正撇和捺的交叉点。心字底中间点要低。

急”字的写法:中间部分横向笔画左低右高,间距均等,心字底宜扁,稍偏右。

、学生自由练习写字。

、评议学生的作业。

书法小组活动记录。

活动时间:参加学生:

辅导教师:齐文涛。

吕朝霞。李玉红。

第五课斜钩。

教学目的:能掌握斜钩这一笔画的书写要领,把例字写字。

教学过程:1、认识一个新笔画:“ 板书。

2、讲解“ ”的写法:

斜钩斜而弯,像把镰刀拿手间。起笔重,行笔轻,挑钩指向正上边。

3、学生在本上写“ ”

4、学生在书上找一找:书上的哪些字中含有“ ”该怎么写。

5、念读“戈”“代”“成”“我”等字的写法。

6、老师分别在田字格中示范,并讲解“戈”“代”“成”“我”的书写要领。

戈”字:横短而斜,斜钩长伸,撇短较直。

代”字:左短右长。右部横的斜度较大。

成”字:横短,撇有弯度,横折钩宜小,斜钩上伸下展。

我”字:撇短,横左低右高,斜钩上伸下展,长于弯钩。

7、学生练习书写以上汉字。

8、评议学生的作业。

9、展示学生的作业。

篇三:初一年级钢笔书法教案(3)】

初一年级钢笔书法教案(3)

课时:1课时。

授课教师:李云贵。

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