北京师范大学出版社五年级下册。
语文复课设计。
高家堡小学。
曹瑜蓉。2024年1月。
第1课时：复习第一，二单元。
复习目标：1、复习掌握第一单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第一单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习与“龙”有关的成语。
1、指名读成语，理解成语的意思。
2、齐读成语。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。教师总结。
五、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语、积累与“龙”有关的成语，抄写要求背诵的段落，课后习题整理。
第2课时：复习第三，四单元。
复习目标：1、复习掌握第二单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第二单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。积累与读书有关的名言警句、名家故事、古诗妙联。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习与“书”有关的成语。
1、指名读成语，理解成语的意思。
2、齐读成语。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
五、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语、积累与读书有关的名言警句、名家故事、古诗妙联。抄写要求背诵的段落，课后习题整理。
第3课时：复习第五，六单元。
复习目标：1、复习掌握第三单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第三单元课文中要背诵的古诗和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
四、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。
第4课时：复习第七，八单元。
复习目标：1、复习掌握第四单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第四单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容，积累关于“真诚”的名言警句和古诗。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习关于“真诚”的名言警句和古诗。
1、指名读名言警句和古诗。
2、齐读成诵。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
五、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。
第5课时：复习第九，十单元。
复习目标：1、复习掌握第五单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第五单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。围绕“心愿”写一篇记叙文或者诗歌。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
四、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。
第6课时：复习第十一，十二单元。
复习目标：1、复习掌握第六单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第六单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
四、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。
第7课时：复习第十三，十四单元。
复习目标：1、复习掌握第十三，十四单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第七单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。积累关于“尊严”的名言警句。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习关于“尊严”的名言警句。
1、指名读名言警句，并且说一说意思。
2、齐读成诵。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
五、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。抄写积累的关于“尊严”的名言警句。
第8课时：复习第十五单元。
复习目标：1、复习掌握第十五单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第八单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习含有“火”与“光”的成语。
1、指名读成语，理解成语的意思。
2、齐读成语。
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
五、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、段落，课后习题整理。
3、抄写含有“火”与“光”的成语，关于“火”的神话故事。
第9课时：复习第九单元。
复习目标：1、复习掌握第九单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第九单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
四、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古文、段落，课后习题整理。
第10课时：复习第十单元。
复习目标：1、复习掌握第十单元的生字生词，巩固课文中关键词句的理解。
2、重点了解背诵情况，能按要求背诵第十单元课文中要背诵的内容和语文天地中要求读读背背的内容。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语，同桌互批。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象，熟读背诵。
二、巩固课文中关键词句的理解。
1、出示课文中含义深刻的语句和难以理解的词语。
2、指名说出这些语句和词语的意思。
3、写一写，教师检查评价。
三、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式。
2、指名背诵课文，回顾课后习题中问答题内容。
3、教师总结。
四、复习作业。
1、生字本上书写本单元生字4-2-1。
2、大作业归类本单元形近字、多音字、词语，抄写要求背诵的古诗、名言警句、段落，课后习题整理。
第11课时：习作练习。
复习目标：1、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
2、能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
复习内容：要求：拿到一个作文题目至少读三遍：
一读想这次习作让我们写什么？二读看看有哪些具体要求？三读看有没有遗漏的要求。
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