五年级下册写字课教案。
第一课。教学内容：学习“形右友”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重、难点 ：形的三撇儿的写法。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1．师生问好，检查上课的准备情况。.
2．引入课题，教师板书课题。
二、学习新课。
1.出示范字：形右友。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：撇画较多，撇头对起，撇画间距离相等。
横为主笔，横长撇短，撇为主笔，横短撇长。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
3.教师小结，布置课后练习。
第二课。教学内容：学习“食类板”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点食的下部分。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1．师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：食类板。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：一个字有两个捺画，书写时注意除主要的捺画外，另一个一般要变成点画。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
3.教师小结，布置课后练习。
第三课。教学内容：学习“冷雷羔”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：雷和羔的四点的写法。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1.师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：冷雷羔。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：点画要注意上下呼应，左右呼应。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
3.教师小结，布置课后练习。
第四课。教学内容：学习“松种精”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：注意三个字左窄右宽的特点。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1. 师生问好，检查上课的准备情况。.
2. 引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：松种精。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：
1）横右略高，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，公立右中。
2）平撇平短，竖起撇中，直撇斜左，点不超横，中字略长。
3）点撇相向，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，青字略长。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
第五课。教学内容：学习“息照京”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：息的心字第和照的四点底的写法。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1. 师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：息照京。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：。
1）自字端正，左右斜左，卧钩平斜，三点相离，上窄下宽。
2）日字窄长，左右同高，左右斜左，三点右斜，下宽托上。
3）点局横中，口字居中，竖对中点，两点对称，上宽下窄。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
第六课。教学内容：学习“海绿钱”
教学目标。1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：钱和绿的书写。
教学过程：一：引入课题，明确要求。
1.师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：海绿钱。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：
1）点斜右下，中点稍左，提斜右上，距离相等，左窄右宽。
2）撇折尾尖，两笔靠紧，提略靠紧，中横较长，左窄右宽。
3）直撇斜左，横起撇中，横距相等，竖提穿横中，左窄右宽。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
第七课。教学内容：学习“顺很创”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：顺的左边的写法。
教学过程：一：引入课题，明确要求。
1.师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：顺很创。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：
1）左右两边高低。长短。宽窄基本一致。
2）左边窄，右边宽。左边笔画少略疏，右边笔画多略紧。
3）左边宽，右边窄。左边笔画多略细，右边笔画少略粗。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
第八课。教学内容：学习“峰励和”
教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学重难点：峰的书写。
教学过程：一．引入课题，明确要求。
1.师生问好，检查上课的准备情况。.
2.引入课题，教师板书课题。
二。学习新课。
1.出示范字：峰励和。
2.观察这些字的字形特点。
3.教师小结并板书：左小稍偏上，右宽长。左边略宽，右边略低。左边长，右边短居中。
三。书写实践与练习指导。
1.教师范写，强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）
四。教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
3.教师小结，布置课后练习。
第九课。教学内容 ： 山字旁立刀旁。
教学目标：
1.掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。
2.练习书写山字旁和立刀旁的字。
教学重难点：山字旁：中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上。
立刀旁：形态窄长，比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。
教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写山字旁和立刀旁的字。
二、指导。1.出示：划峡。
2.学生观察字形。
3.讨论交流。
1）山字旁的中竖稍长，竖折向右上斜位置偏上。
2）立刀旁：形态窄长，比字左部件要长，短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。
4.教师范写。
5.学生练写。
6.分析常见**。
1）山字旁：①“山”部过长。②“山”部过低。
2）立刀旁：①短竖与竖钩较远。②距离太近。
三、练习 1.描红、临写“峡、崩、岷、岳”和“划、创、刑、则”。
2.临写一段话。 寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
3.完成“想一想”。
山字旁和立刀旁的字，其书写要领是什么？你还能举出哪些山字旁和立刀旁的字例来？
四、总结全文概括本课内容。
第十课。教学内容；食字旁春字头。
教学目标：
1.掌握食字旁和春字头的字的书写要领。
2.练习书写食字旁和春字头的字。
教学重难点：
食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字的中心。略高右边。
春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分；三横长短相近，不可写成“三”字。
教学过程：一、揭示课题。
今天，我们来学写食字旁和春字头的字。
二、指导。1.出示小黑板。饲春
2.学生观察字形。
3.讨论交流。 （1）食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字的中心。略高右边。
2）春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分。春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。
4.教师范写。
5.学生练写。
6.分析常见**。 （1）食字旁：①字左太小。②字形歪斜。
2）春字头：①三横长短错误。②撇、捺不开张。
三、练习 1.描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”。
2.临写一段话。 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼。
3.完成“想一想”。 春字头的三横为什么不能写成“三”字？
四、总结全文概括本课内容。
五年级下册写字课教案。
第十一课。教学内容：避就交错。
教学目标：
1.了解什么是“避就”和“交错”及它们之间的关系。
2.在书写左右结构的字时，学会使用“避就”和“交错”。
教学重难点：
1.了解“避就”和“交错”的关系。
2.在书写左右结构的字时使用“避就”和“交错”。
教学过程：一、揭示课题。
1.板书：避就交错
2.请学生说说对“避就”和“交错”这两个词语的理解。
3.教师：在书写左右结构的字时，经常会用到“避就”和“交错”。这节课我们就来学习这两种方法。
二、指导。1.出示小黑板。
2.学生观察字形。
3.讨论交流。
1）在左右结构的字中，为了使两边不发生碰撞，它们之间相互要避让，叫做“避就”。“砚”字“石”部缩小以避让。
2）在左右结构的字中，通过“避就”，左右两边就产生了相互“交错”，使字形紧凑和谐。
4.教师范写。
5.学生练写。
6.分析常见**。
1）“避就”：①石”未避让而碰撞。②“石”偏低而碰撞。
2）“交错”：①没有“交错”。②交错”过分。
三、练习 1.描红、临写“砚、溢、娓、姥”和“炊、杖、叨、吟”。
2.临写一段话。 北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。
3.完成“想一想”。 避就”和“交错”各是什么意思？它们之间有联系吗？
四、总结全文
第十二课。教学内容：左右结构（一）
五年级下册写字教案
第1课竖钩和弯钩。教学目标 知识目标 认识竖钩和弯钩的笔画形态，并能说出他们的名称。能力目标 掌握竖钩和弯钩的书写要领，了解带有这两个笔画的一般书写规律。能力拓展 写好 招 孤 侧 村 披 矛 狸 野 要求写的正确 端正 整洁。教学重点 认识竖钩和弯钩，掌握竖钩和弯钩的书写方法。教学难点 竖钩和弯钩...
五年级下册写字教案
写字教案。2013 2014学年第二学期。殷兰。教学进度计划。学期教学工作计划。时间 2014年2月25 日。学期教学目标 1.使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔 运笔的方法。2.在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画 偏旁 结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确 端正 整洁 行款整齐 流...
五年级下册写字教案
中窄型 立 心 部过窄。日 部过宽。三 练习。练习书写其它上中下结构的字。四 总结，概括本课内容。第三课左右结构 一 教学目标 1 学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2 培养良好的写字习惯。教学过程 一 引入课题，明确要求。二 学习新课。1 出示范字 相傅 2 观察这些字的字形特点。3 交流...