五年级(下册)
第一课。一、结构：婆：上下均等且形扁，下托上。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、但龙的形象并非帝王所专有在老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所借“金龙献瑞”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。
第二课。一、结构： 左窄右宽，右部上扁下长，上盖下。.
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、书看多了从中也得到了一个体会：物怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句话指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
第三课。一、结构： 娱：左窄右宽，左部上收，下托上。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、她听了这话，重新抬起了头来。又见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
第四课。一、结构： 绽：左小右大，右部稍放。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而真诚的地方。在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
第五课。一、结构： 瓣：左中右结构，左中右相等，但高低不平齐。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、孩子们愉快地，心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。
第六课。一、结构： 左右结构。左右等宽，左长右短。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、第二天一早，我喝了碗菜粥，又翻过高山去挑煤。扁担一压上红肿的肩头，头上就直冒冷汗。我想应该趁力气还没有使尽的时候，先多赶几步路，免得磨到天黑又误事。
就咬紧牙，两脚不停，一直把这担煤挑到车站。
第七课。一、结构： 上下结构。上部扁，下部左窄，右宽。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、听别人说话就是一种交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜过千言万语，目光传送的是温暖的春天。
第八课。一、结构：上扁下长，上盖下。
例字：二、临写：
三、抄写词语：
四、抄写句子：
五、一个微笑，花费很少，价值却很高；给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝；留下的回忆，终生美好没有人富，富到对它不需要；也没有人穷，穷到给不出一个微笑。
写字教案 校本教材 五年级上册
五年级 上册 第一课。一 结构 冠 上扁窄，下大宽，出框。二 临写 三 抄写词语 四 抄写段落。第二课。一 结构 垫 上宽下窄，上部左窄，右宽。上下要紧凑。二 临写 三 抄写词语 四 抄写段落 第三课。一 结构 稞 左右结构，左窄，右宽。二 临写 三 抄写词语 四 抄写段落 第四课。一 结构 貌 左...
写字教案 校本教材 四年级下册
四年级下册书法教学设计。第一课 一 归类 上下结构，上下基本相等。写字要领 上下两个部分的高矮基本相等，各占字高度的二分之一比例。书写时，上下两部分应写得一样高，并注意字左右撇 捺 长横和钩画的伸展。讲解 育，字略扁宽，月字左撇变竖，框内两横偏上，不与竖相接。例字 二 临写 三 抄写词语 四 抄写句...
写字教案 校本教材 二年级下册
二年级 下册 第一课横折折折钩。第一课时。书写要领 起笔写短横，略斜，顿笔后折向左下写短撇，不止尖折向右写短横，横右稍低，再顿笔折向左下写弯钩。例字 注意 写钩时，都要顿笔后转向挑出。第二课时。临写 第三课时。抄词 第四课时。抄句 路边的杨树高大秀丽。奶奶扔掉垃圾回家了。农场风景自美丽。第二课横折 ...