五年级英语集体备课大师备课时间课型教学内容单元4爱好教学目标标准1。能理解，能阅读，能说单词：跳舞，画画，弹钢琴，阅读，唱歌，看电影。2 .能理解，能阅读，能说日常用语：
能正确理解和阅读课文，并在老师的指导和帮助下试着复述课文。
4.可以用这节课学到的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。内容分析侧重于正确理解和阅读课文，并在教师的帮助下尝试复述课文。
很难用这节课学到的词汇和句型来谈论自己或他人的爱好。教学准备课件、展台、教与学、通过课程的教师和学生，现场直播并为第二节课做准备。是。
我非常喜欢唱歌，让我们学唱一首新歌，好吗？s : okt:
首先，仔细听和看，如果你愿意，你可以跟着它走。老师带学生用手势展示歌词的内容，学生们学会边唱边做动作。
步骤2:演示****并学习新单词(教师展示关于他们兴趣和爱好的**，可以将新单词融入、说和做，在黑板上写下每个新单词，然后提取句子并教授新单词。)我喜欢弹钢琴，我喜欢唱歌。
(4名学生练习口语)t :(展示课文的**，让学生先试着说出来。故事时间 :
首先，自己读一读这个故事，读一些你不知道的单词和句子。(阅读并试着理解大约五分钟)2。解决问题，学生找出课文中相似的句型，注意区分由第一人称和第三人称引起的动词形式的变化。
3.看**，大声朗读。
能正确理解和阅读课文，并在老师的指导和帮助下试着复述课文。
4.可以用这节课学到的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。内容分析侧重于正确理解和阅读课文，并在教师的帮助下尝试复述课文。
很难用这节课学到的词汇和句型来谈论自己或他人的爱好。教学准备课件、展台、教与学、通过课程的教师和学生，现场直播并为第二节课做准备。是。
我非常喜欢唱歌，让我们学唱一首新歌，好吗？s : okt:
首先，仔细听和看，如果你愿意，你可以跟着它走。老师带学生用手势展示歌词的内容，学生们学会边唱边做动作。
步骤2:演示****并学习新单词(教师展示关于他们兴趣和爱好的**，可以将新单词融入、说和做，在黑板上写下每个新单词，然后提取句子并教授新单词。)我喜欢弹钢琴，我喜欢唱歌。
(4名学生练习口语)t :(展示课文的**，让学生先试着说出来。故事时间 :
首先，自己读一读这个故事，读一些你不知道的单词和句子。(阅读并试着理解大约五分钟)2。解决问题，学生找出课文中相似的句型，注意区分由第一人称和第三人称引起的动词形式的变化。
3.看着手推车，大声朗读。那么，你能写下你和你朋友的爱好吗？
小组交流表明这一部分有三项活动。听、判断、看、说，旨在测试学生对类似做结构的掌握和应用。教师可以结合故事时间和语法时间来操作这两种活动。
思考和写作是一种写作活动，是对整个单元主要内容的总结。教师可以把这个活动作为故事时间或语法时间的巩固活动。(4)练习(40页练习和测试)
五年级英语集体备课
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五年级集体备课
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