2024年总结

求真务实，爱心耕耘。

又一年过去了，又是一个六年级，还是毕业班，只不过“物是人非”，学生变成了新面孔，去年六一班伤心的快乐的烦恼的欣慰的记忆还没有完全消逝，面对六八班，我仿佛翻开了一本全新的书，有收获、有反思、有学习、有展望。

一。收获。1、规划好班主任的每一天——忙而不乱。

在班主任工作中，我最大的收获就是掌握了如何规划好班主任的每一天，做到忙而不乱。每天固定的工作是：a.

早晨的卫生清理。b.早自习的安排。

c.课间操。d.

上午大课间时的卫生清理。e.中午打饭、午休时的纪律。

f.下午的课间操。g.

下午大课间的卫生清理。h.放学时送学生。

i.下午放学后的卫生清理。当然还会有一些临时的事情要处理：

如开家长会，发放校服，收小餐桌饭费，体检，记录缺勤、消毒、体温，督促交医保费，注册学籍，组织学生活动，某个科任老师没来代课盯班，写评语等等。这些工作是在你语文教学工作之外的，你必须把它量化到每一天的分分秒秒。正常的语文教学也不能马虎，作业要看，尤其是看作文，要给自己定任务。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

养成了科学的时间管理习惯。①明确日程安排的两个基本的时间段。一是早晨到办公室后。

二是下午到办公室后。如遇上突发性事件，就要随时调整日程安排。②要熟知作息时间表，便于随时选择合适的时间完成工作。

③要熟知班级课程表。备课、上课时间是固定的，不能随意更改。如遇到突发性事件，便于和任课老师调整课程，不影响上课。

④要充分利用时间，在规划的时间内完成相应的工作。如因规划不合理而导致一些事没完成，要及时做出调整。⑤勤记教育日志，它是日常工作思路的有效载体。

2、课堂管理——大有学问。

虽然自己有着24年经验的老师，虽然一直以来都能够轻松地驾驭自己的学生，管理好自己的每一堂课，虽然科任老师都说我班纪律好。但是，我还是发现了一些问题。

a.加强课堂管理：在课堂上心不在焉、胡思乱想、发呆等注意力涣散行为；害怕被提问等行为；乱涂乱写、抄袭作业等行为。通过观察，与学生沟通，与家长沟通，转变这类学生。

b.专业素养。专业知识、社会历史文化知识，可以提高教学技能和教学能力以及教育科研能力，可以提高班主任的专业素养，确立自己在课堂管理中权威，让自己的课堂管理多些艺术性，多些智慧含量。

c.明确班主任课堂管理的责任。第一，加强班级的自治自律。

要通过平时与学生的交流，注重德育的内化，形成良好班风，让学生在课堂上都能认真听课，自觉遵守课堂纪律；还要运用集体的智慧，群策群力，构建科学的班规，并加以贯彻落实，让制度管人。第二，与任课老师多交流，及时发现不足，更好地改进工作。

3、从他律到自律——学生管理的转变

由他律转为自律。①榜样的作用。②奖惩分明。对好人好事给予表扬和奖励，对不良行为要批评和抵制，努力营造我爱我班的风气。

二。反思：1.作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。

平等的爱每一个学生，尊重学生，信任学生。正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

要树立正确的学生观，就是要尊重学生的人权、独立性、差异性，不要用**的是非观判断学生。我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，走进学生的心里，给予孩子们尊重、信赖、宽容。

2、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。

班主任辛苦，每天操心费力，但是乐比苦多。这源于强烈的责任心，那是对班级、学生、自己的良心的负责。有人说“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！

不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！

”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。

3、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。

教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人。原则就是既要处理好问题，又不能伤害学生的自尊。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。

优秀的教育机智、工作方法只有从读书学习中来，从勤于**、及时反思、善于总结中得来。

三。学习。作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。

我们都是普通教师，要多向专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。”读书是进步的阶梯。

我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了李镇西的《做最优秀的班主任》一书，还有《爱的教育》等书，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去，但这远远不够，要继续读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。

四。展望。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。

我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。