《做环保小卫士》,
教学重点难点：
激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
活动准备：课件废旧卡纸画笔、能二次使用的废物等 ,
课前让学生通过各种媒介(询问家长询问别人从网上查阅资料等)了解自己家乡有哪些环境污染？自己身边有哪些环境污染？寻找身边的“绿色使者。”,
1、师：大家反思一下，回忆一下，我们的日常生活中都存在着哪些不爱护环境，破坏环境的不良习惯？
2、我们的这些坏习惯已经严重污染到我们的生活环境。同学们课下还搜集到哪些有关环境污染方面的资料。
先小组交流，共享后再汇报。
3、表决心说做法。
1）师：环境污染每天都在发生，地球只有一个，她的生命是脆弱的，自然界已经向我们敲响了警钟，当我们面对这一串串让人惊心的数字，当我们看到这一个个令人心酸心痛的事实，难道我们就一直这么看着它们发生吗？难道我们就一直这么心痛吗？
我们还忍心继续破坏她、伤害她吗？那我们应该怎么做？, 为了我们共同的绿色家园，人人都要行动起来，从身边做起。
4、寻找身边的“绿色使者”
师：其实在我们身边还有很多护林使者，真巧，老师星期天到泉湖公园，就看到了两位老人，他们正自发地维护着我们泉湖公园的环境。他们就是我们身边的绿色使者。
师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你课前了解到的先进人物和先进事迹说给大家听，让大家和你一起分享好吗？
5、课件小使者进行环保的**。
6．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，正是有了他们，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！
四、深化感悟，引导生活。
学生选择自己喜欢的方式设计自己的行动计划。
教师巡视指导 。
五、课堂小结：
为了保护我们的绿色家园，同学们，行动起来吧！从现在做起，从身边的小事做起。
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