折纸飞机。
教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；
2.让学生在**国产飞机**的同时，增强民族自豪感与爱国激情；
3.让学生学会纸飞机的一些常用折法；
教学重、难点。
学会纸飞机的常用折法。
教学过程：1．引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。)
教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子你能说出几种比较着名的飞机的名字吗。
2.向同学们展示一些儿着名的飞机的**，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)
4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)
5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。
即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)
6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。
今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿着名飞机的**。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一个大拇指的哦！
改进纸飞机。
教学目标。1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程，初步建立遇到问题可以用研究的方法去解决的意识。
2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动，认识到做事情要有认真的态度才会成功。
3、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法，初步了解小组试飞的方法。
教学重点。学生知道选择的两架飞机只有一个不同点（研究的那个点），其它地方都相同，并能在折的时候，能根据研究，折出改进后的纸飞机。
教学难点。掌握纸飞机的投掷基本方法。
教学准备。每人3张a4纸、课件。
教学过程。一、导入。
1、老师发现很多同学都在课下玩过纸飞机，一会儿我们每个同学，就用桌上的a4字纸，折一架纸飞机。
2、学生折纸飞机。
3、每组选出一名同学，来试飞。学生试飞（一次飞一个人）
4、谁飞的好为什么。
5、这就叫飞的好吗我们来看段录像，看这架纸飞机飞得怎么样。
6、看了这段**，你想到了什么如学生回答不出来，说他创造的是什么纪录，你想到了什么有的同学嘴一直张的大大的。你有什么感受。
7、今天我们就来研究，让纸飞机飞得更远（板书）
二、**方法。
1、你觉得怎样让纸飞机飞得远呢。
1）如果有同学说机头轻重，要说明不能加重，只能改变机头形状。
2）如果学生说的不具体，教师问：你觉得，机身怎么样就飞得远。
3）左右对称是基本要求。
4）明确有人的因素，这里要明确投的方法，水平向前投，稍用力。
教师及时板书，这次我们重点研究纸飞机本身怎么折。
2、我们怎么确定，到底是怎么做能让纸飞机飞得更远呢。
3、与同学们分享一下你的经验。
三、了解莱特兄弟的故事。
四、总结。
一年级下科学五单元《纸飞机》教案
折纸飞机。教学目标 1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维 2.让学生在 国产飞机 的同时，增强民族自豪感与爱国激情 3.让学生学会纸飞机的一些常用折法 教学重 难点。学会纸飞机的常用折法。教学过程 1 引题 有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的...
2019一年级下册科学教案51折纸飞机湘科版教育
第五单元纸飞机。第1课折纸飞机。学习目标。知识与技能。学会分享与感受活动成果。过程与方法。能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。情感态度与价值观目标。1 以事实求是的态度看待实验现象。2 愿意通过多次测量确定测量结果。学习重点。学会分享与感受活动成果。学习难点。培养发散思维，并能进行简单的 活动。...
一年级体育课“投掷纸飞机”教学反思
一年级体育课 投掷 课后反思。本课采用主题模拟教学法进行教学，比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐 充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟 合作 整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正 活动 了起来。课前我一直担心学生会 出洋相 一个担心是 放手让学生小组自主...