一年级科学教案下

2018学年下学期一年级班科学教案。

教学课题第5课观察一瓶水。

1．学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。

2．能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不。

教学目标同之处。

教学重点教学难点。

能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。

乐于参与小组合作**，主动参与合作学习活动。

教学用多**课件、学生活。

具动手册等。

教学过程。教师教学活动。

一、聚焦。导入：教师出示一瓶矿泉水，请同学们说一说瓶子里面装的是什么？

关于水你都知道什么？然后请同学们一起来观察。（板书：

观察一瓶水）二、观察比较水与洗发液1．观察方法的研究。

2．学生观察水和洗发液的不同和相同（1）水：、无气味、透明、能流动。

2）洗发液：乳白色、有香味、不透明、能流动（3）水和洗发液的形状随容器形状发生变化，没有固定形状，木块的形状不随容器的变化发生改变。3．总结水与洗发液的异同。

三、观察比较水、洗发液和木块的不同和相同。

1教师引导学生观察比较水、洗发液、木块有没有相同之处。2．我们发现尽管水、洗发液的形状可以变化，木块形状不变，但它们都有形状。3．水与洗发液能流动，木块不能流动。

四、完成班级观察记录单和活动手册3．拓展延伸。

回家后完成活动手册上“看谁流得快”活动。

板书设计。第5课观察一瓶水。

观察一瓶水。

观察比较水与洗发液。交流：水和洗发液的不同和相同。

思考：观察比较水、洗发液、木块有没有相同之处。

学生学习活动。

教法、学法实验讨论观察。

课后反思。

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