一年级科学教案第一单元。
第四课让我们发现更多。
清水塘学校2017.10
教学目的：1、科学知识：初步了解积木的特征，察觉稳度、形状、结构间的关系。
2、科学**：会对哪种形状的积木容易堆叠有猜想并做好记录。会在搭建中观察、比较。
找出容易搭建的积木并做好记录，观察分类的方法，形成动手能力，在教师的指导下，初步归纳概括容易搭的积木的共同之处。
3、科学态度：分工合作搭建，耐心细致地完成工作，用不同的积木搭建出既高又稳的作品，初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用。
教学准备：1、分组财料：学生自带各种不同形状的积木。
2、建筑**、积木搭建**、实验记录单。
教学过程：一、导入：我们在幼儿园都玩过积木吗？但现在我们学习了观察、比较和分类方法后，今天我们再来搭建积木，你会发现有更多的收获。下面我们拿出自己的积木。
二、活动一：什么样的物体更容易搭建？
1、我们手里的积木有哪些形状？
2、猜想：哪些容易搭，哪些不容易搭？
3、学生实验。
4、完成实验记录单。
5、汇报实验结果：并将容易搭的积木挑出来，观察。
6、讨论：容易搭的物体有什么特点？
根据这些积木的特点，你能用它们搭建更高的形状吗？
三、活动二：怎样搭得更高？
1、出示积木搭建**，观察。
2、想一想：要想搭建更高，应该注意些什么？讨论。
不要触碰到桌子、越高越要小心、动作轻缓等等。
3、学生动手：比一比看谁搭得又高又稳。
4、汇报：你在搭建过程中遇到了哪些问题？
四、课件展示：生活中的各种新颖建筑。
欣赏。五、课后小结：今天我们有哪些收获？你们学到了什么？
一年级科学教案
第一单元走进科学。单元目标 1.能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的 活动或是工程实践。2.制定科学课的规则并自觉在活动中遵守。3.了解科学家与工程师的一些工作场景。4.意识到科学家的研究与工程师的制造对于我们来说相当重要。5.愿意去主动搜集科学家与工程师的故事，并与同伴交流。1 小小科学家。教...
一年级科学教案
第二单元探访大自然。单元目标 本单元安排了 1 初识大自然。2 考擦大自然 从校园开始。3 大自然中的发现等3课书。共七个活动。旨在让学生以自然界中的物品 生命为研究对象，在进一步学习观察 比较 分类等基本科学方法的同时，学习考察方法，为建构 生物区别于非生物的特征，地球表面大部分覆盖着土壤，生存着...
一年级科学教案
找物体的相同和不同。教学目标 科学知识 认识物体和人的外部特征。科学 经历多个观察，比较，描述的活动过程，尝试用从种观察方法观察物体。从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法，初步形成比较能力。科学态度 勇于尝试新的比较方法，初步形成仔细比较，如实描述的态度。教学准备 不同形状，颜色的积木块，轻重不...