一年级科学教案下

2018学年下学期一年级班科学教案。

教学课题第2课校园里的动物。

1．校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。

教学目标。2．不同的环境中生活着不同的动物。

3.通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。

教学重点教学难点。

通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。

不同的环境中生活着不同的动物。

教学用多**课件、学生活具动手册等。

教学过程。教师教学活动。

学生学习活动。

教法、学法实验讨论观察。

一、导入让学生猜谜语。教师出示课件，让学生猜谜语。

二、寻找校园里的动物。

1．刚才我们猜的鱼、蜘蛛都是生活在我们周围的动物，我们周围还生活着什么动物？你在**见过它？（如果学生说。

交流：用语言描述校园里动物。

到校园里，可直接追问：你在校园里见过什么动物？）

2．你在校园里见过哪些动物，可以用“我在校园的……见。

三、寻找动物的准备。

思考：我们可以去**找动物？

1．同学们，今天我们要到这个花坛里去寻找动物，看看你。

们标记的地方能不能找到这种动物。

2．我们可以去**找动物？边指图边说（大树上、草丛里、

交流：生活在校园里的动物。

枯叶堆里、泥土里等）

四、寻找并观察校园里的动物1．现在，请同学们拿上工具，整齐地排好队列，我们出发。

说一说校园里会生活着多少种啦！

2．现场演示如何有序寻访动物。动物呢？五、交流研讨。

1．小组内部整理寻访到的动物。

2．全班交流，在**找到了哪些动物。（实物投影展示学生完成后的活动手册，边介绍边评价）六、小结。

在地球上生活着多种多样的动物。它们是我们的好朋友，希望同学们珍惜它们、保护它们。

板书设计第2课校园里的动物。

课后反思。2018学年下学期一年级班科学教案。

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