第一课、我背上了新书包。
教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学过程：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？
同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？
爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？我们是小学生，我们的工作是什么呢？
我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（《上学歌》）同学们跟着学唱。
小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。
第二课、 我们的校园。
教学目标：1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。
2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。
3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。
教学过程：一）谈话激趣引入。
同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学小了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？
今天老师就带大家去认识：我们的校园（板书课题）
二）初步了解校园。
课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。
我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好快点到电脑室上课去。
我去了图书室，里面有好多好多的书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书。。。
这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？
三）一起看看我们的校园，深入了解校园。
你们想参观我们的学校吗？现在大家跟着老师一起去参观我们的校园。然后分组讨论。
四）深化扩展，进一步了解校园各地方的作用。
1、出示图书室的**
1）来到这个地方，我们要怎么做？
2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。。
2、出示喝水处的**
1）来到这个地方，我们要怎么样做？
2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让。
3、集体评议。
五）画校园，表现自己对校园的爱。
1、把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。
2、多**上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。
六）课外延伸：试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。
教师。办公室厕所饮水处少先队室门卫室图书室电教室。
**室。第三课、校园铃声。
教学目标：1、知道下课铃声响了以后该做些什么。
2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。
3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
教学过程：一、由小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先做什么？后做什么？小组讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动？
老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。
二、由小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？
引导学生得到：课间活动活动要守秩序！
三、向大家推荐各种有意的游戏和活动，在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。
四、老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学生在**的伴奏下做“**车”的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。
第四课新朋友新伙伴。
教学目标：1、熟悉老师和同学。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。
教学过程：一、熟悉本校的老师。让学生说出本校老师的姓氏以及所任学科，学生不知道的老师介绍。二、做《找朋友》的游戏。
1、任课老师做自我介绍。并进行才艺展示。(这是为学生自我介绍和自我展示起到示范作用，介绍时口齿清楚，声音洪亮，主要介绍自己的姓名、爱好。)
2、由老师第一个进行“找朋友”，找到的“朋友”再进行自我介绍和自我展示。依次往下顺延。(学生在自我介绍的过程中，可能会出现胆怯、害羞的表现，教师要多加鼓励，增强他们的自信心。
对于学生的自我展示，老师要及时给予表扬鼓励，引导其他同学也应给展示的同学一些鼓励，表示对他人的尊重。
3、由于学生单独做自我介绍，如果每个学生都做介绍，一节课的时间肯定不够用，可以用其他时间再进行介绍。
三、最后用《我们都是好朋友》作为本节课的结束，学生交换自己制作的“小名片”，而后，
第五课平安回家。
教学目标。认识：1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。
情感：1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。
行为：1、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。
2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。
教学过程：一、引入新课。
1、教师**：放学铃声。
2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？
3、学生讨论问题。(不要求回答)
4、揭示课题：平安回家。
二、学习新课。
一)、放学检查。
1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学生回答问题。
3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。
二)、防止上当。
1、问：假如你也遇像老师说的小朋友相同的情况，你会怎么办？
2、学生回答。
3、问：你认为这位小朋友做得对吗？
4、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。
三)、交通安全。
1、江、河、湖边的安全。
1)、一只小青蛙呀！河边跳呀跳。小强看见它，飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫：小心！危险！小强真听话，赶快停住脚。
2)、问：哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的？
3)、讲述：回家经过江(河、湖、塘)边的同学，特别要注意安全，不要在江(河、湖、塘)边上玩，做游戏，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。
2、公路上的安全。
1)、谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路？(有的有，有的没有。
)那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用途？
下面，我们就来看一看。
2)、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。
人行道：供行人行走。人行横道：供行人穿过马路。护栏：保护行人的安全。
机动车道：机动车行驶的道路。红绿灯：
红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口：表示前面有火车通过。
提醒行人和车辆注意火车。 过街天桥：行人穿过马路。
地铁站口：地下列车的进出口。
3)、教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果！
4)、联系生活进行活动。
注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处！那么注意交通安全又应该怎样做呢？老师来考考你们！看看哪位同学最聪明！
过程：师：行人横过马路应该怎么走？生：横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。
师：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道应该靠哪一边走？
生：上街走人行道，没有人行道靠右边走。
师：注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则？
学生回答。小结：同学们知道的真多！看来我们真能做到自我保护，把交通安全记在心中！
三、巩固。1、判断以下行为是否正确。
2、师生齐唱儿歌：交通安全记心中。
小朋友呀要知道，走路要走人行道。红灯停来绿灯行，穿过马路走“横道”。
不翻护栏不猛跑，扒车拦车可不要。交通规则记得牢，自我保护要做到。
3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。
第六课我们的国庆节。
教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
第一课时。教学过程设计：
一、谈话引入课题。
1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？
2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。
老师板书课题： 祖国妈妈的生日。
二、介绍祖国及国庆节的由来。
1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。
我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。
2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？
指导学生**开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在诞生的，从此，就成为她的生日，我们称之为国庆节。
三、庆祝国庆节。
1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？
一年级思想品德教案
教学内容 第一周 开学报名。第二周 拉拉手交朋友。第三周 我们的校园。第四周 我也想当升旗手 第五周 小学生活开始啦。第六周 上学路上。第七周 盼盼迟到了。第八周 学习真有趣。第九周 下课了放学了。第十周 我从 来。第十一周 坐立走有精神。第十四周 冬爷爷在 第十五周 踏雪玩冰。第十六周 踏雪玩冰。...
一年级上册思想品德教案正版
我上学了做好朋友吧。教学目标 1 让学生在游戏屮认识同学并与同学交朋友。2 让学生懂得同学之间耍互相帮助 团结。3 培养学生的动手能力，能制作名片与同学交流。教学重点 让同学们互相交朋友，并ii要互相帮助。教学课时 2课时。教学过程 一 课前导入1 谈话导入2 揭示课题。二 新课1 认识新同学。1 ...
一年级思想品德评语
思想品德评语作为一种评价性的书面话语，是在师生之间生动的交往过程中产生与形成的。下面是为大家整理了一年级思想品德评语，希望能够帮助到您！1.朱清怡，你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐 大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心...