我上学了做好朋友吧。
教学目标：1、让学生在游戏屮认识同学并与同学交朋友。2、让学生懂得同学之间耍互相帮助、团结。3、培养学生的动手能力，能制作名片与同学交流。教学重点：
让同学们互相交朋友，并ii要互相帮助。教学课时：
2课时。教学过程：
一、课前导入1、谈话导入2、揭示课题。
二、新课1、认识新同学。
1)做“找朋友”的游戏(2)制作名片交朋友。
名片写出自己的姓名、爱好、年龄)(3 )做“网小鱼，丢手帕”游戏①玩游戏捉到谁，谁介绍自己②说说自己认识的朋友③朋友之间向大家介绍2、对待好朋友。
1)、想一想自己还想认识哪些人？(2)、说说自己如何对待自己的朋友①、小组内互相交流②、共同交流③、得出结果3、做一做。
对待自己的朋友应怎样做？三、总结。
遇到事情°找朋友，说话要冇礼貌。
我们的校园。
教学目标1、通过参观能认识自己的校园2、使学生懂得要爱护学校的一草一木，爱学校像爱家一样3、培养学生的动手能力画出自己喜爱的学校彭重点。
让学生i识自己的校园，培养学生的动手能力画出自己喜爱的学校。教。
学课吋。2课时。
教学过程。一、导入。
二、新课。1、议一议(1)大家一起去看校园(2)
互相说说怎样去**校园。
各个小组内选一个小组长②准备一张记录卡。
做一个小组的标志2、看一看、想一想。
1)讲解**校园注意事项①排队②轻走。
走楼道不要互相拥挤③教室内要安静，不要吵闹(2)参观校园的每一个角落。
3)互相问问、听听、记记3、画一画。
1)画一画自己心中的校园(2)
小组内共同完成。
3)同学们之间互相交流展评4、说一说。
讲一讲自己在校园里看到了什么？①同桌之间互相说一说②小组内讲一讲③全班同学共同交流二0姑。
说说i学好不好？
快快乐乐去上学。
教学目标1、使得学生懂得上学的乐趣从而喜欢去学校学习2、通过说一说、做一做养成一种自己的事情自己做的好习惯3、认识交通标志增强学生的安全意识教学重难点。
让学生养成自己的事情自己做得好习惯并且增强学生的安全意识课时。
2课时教学过程。
一、导入。二、新课。
1、做一做，评一评。
)我是小学生了，每天上学该怎么样做？按时起床。
自己穿衣服、叠被子上学不迟到。
检査书包自己刷牙、洗脸2、自己的做法记一记制作**。
填写每一周情况。
3、写一写、画一画、认一i人说说、画画自己饿上学经过的地方我家的地址是。
说说学校的地址4、议一_议、做一做、上学路上要注意什么？
不再马路上打闹过马路要主机安全不吃陌生人的东四不要踩坏路上的庄稼。
三、总结学唱安全歌，大家做。
教学目标1、通过实践，进一步体会到上学的乐趣2、懂得做一个守纪律的小学生，学会一些常规知识3、进一步提高学生的安全意识教学重难点。
怎么&做一个守纪律的小学生教学课吋。
2课时。教学过程。
一、导入谈话导入。
二、新课1、访一访，做一做。
1)看看大哥哥、大姐姐的做法(2)说一说自己如何做2、说一说自己如何做(1)学会值日。
洒水、扫地、擦桌子、倒垃圾……)2)--做一做。
3、想一想，选一选。读一读。
1)做一个好学生，那些应该做那些不应该做？①互相帮助②积极发。
言。认真写作业④与同学打架⑤乱扔垃圾⑥吵闹⑦尊敬家讼、尊敬老师(2)学唱拍手歌4、填一填，涂一涂。
1)上学了，快乐吗？(2)涂一涂小组完成(3)共同学习。
4)说一说自己的做法？三、总结。
说说自己学到了什么？
2祖国妈妈。
您好，祖w教学目标。
1、认识自己祖国的国旗、国徽学会唱国歌2、懂得我国的首都是北京、国庆节的欢祝3、通过学习培养小学生的爱国之情教学重难点。
认识自己的国旗、国徽学唱国歌培养小学生的爱国之情教学课时。
2课时。教学过程。
一、导入。二、新课。
1、看一看，说一说。
1)看一看中华人民共和ww旗、w徽(2)国庆节的日子(10月1 h)(3)北京热烈庆祝国庆节(4)互相说一说自己的感想2、找一找，说一说。
1)还有什么地方有w旗、w徽(2)身份证的国徽(3)警帽上的国徽(4)奥运场上的国旗。
5)四部边防哨所的国旗3、听一听、唱一唱(1)**国歌。
2)学生跟唱国歌(3 )学唱国歌。
三总结。欢度国庆。
教学目标1、实际感受w庆节晋天同庆的欢乐气氛体验欢度国庆的愉快亲情2、尊敬国旗、国徽，升降国旗奏唱国歌时肃立脱帽，行注目礼3、有创意地参加庆祝活动，体验创意的喜悦，发展创造能力与动手能力。
重又隹点1、尊敬国旗、国徽，升降国旗奏唱国歌时肃立脱帽，行注目礼。
2、发展小学生的创造与动手能力。
教学课时。2课时。
教学过程。一、我们一起升国旗1、尊敬w旗，懂得升w旗时要肃立2、知道升国旗要唱国歌，行注目礼，行队礼。
二、迎国庆，作展品1、画一画迎国庆的图画2、用内容以迎国庆的诗歌朗诵会3、制作玩具三、
总结。做个好孩子。
教学目标1、了解少先队员的有关知识，知道红领巾是红旗的一角2、了解少年英雄的事迹，尊敬革命英雄3、丫解小学生口常行为规范，争取早口戴上红领巾做祖国的好孩子教学重难点。
了解少先队员的有关知识，了解小学生日常行为规范，争取早日戴上红领巾，作祖国的好孩子。教学课吋。
2课时教学过程。
一、好孩子应该怎么样做1、知道祖国是我们亲爱的妈妈，为我们提供了学习环境2、要遵守学校纪律，不迟到，不早退，不逃学。
3、同学之间要友好相处，互相关心，互相帮助上课专心听讲，记记思考，发言举手，声音洪亮。
二、与大哥哥、大姐姐在一起1、参加少先队值曰2、参加值周，升国旗的大型活动。
三、总结。3秋天來了。
一起走进秋天。
教学目标。1、了解秋天自然景物的特点，注意季节的变化2、体验秋天给人们带来的欢乐。
3、学习观察，记泶的方法能把观察和发现用自己的方式记下来教学重难点。
让小学生体验秋天给人们带来的欢乐学习观察，记录的方法教学课时。
2课时教学过程。
一、走进秋天1、在公园里找秋天2、在田野里找秋天3、在果园里找秋天4、共同交流。
二、在身边找秋天1、在生活中感受秋天2、感受身边的景物。
3、观察秋天的气温、学会増减衣服。
三、秋天里的发现1、制作**2、填写秋天发现。
气温、动物、植物、人物）的变化情况3、共同订正。
四、总结。秋天的问号。
教学目标。1、能收集各种种子和树叶，初步了解植物与种子的关系2、对事物有好奇心，能提出自己感兴趣的问题。
3、学4用看看、听听、问问，想想的方法了解事物教。
学重难点。对事物有好奇心，提出自己感兴趣的问题教学课时。
2课时教学过程。
一、秋天的礼物1、引导学生收集种子2、观察种子的大小，形状，颜色3、发现叶子的秘密，了解叶子和植物生长的关系4、体验秋收。
1)跟父母到农田里收拾麦穗(2)帮助他们收蔬菜水果。
3)观察各种农作物，认识各种农作物。
4)学4简单的劳动技能，体验收获的乐趣。
二、讨论交流。
1)秋天的叶子为什么变黄？(2)为什么人们要买土豆和白菜？(3)互相交流(4)反馈结果。
三、总结秋天的乐趣教学目标1、能利用秋天收获的物品表现自己对秋天的感受并学会美化生活2、能与同学合作开展活动、发挥想象3、会使用简单的工具，能动手制作自己喜欢的作品4、感受秋天的快乐，体验节日的意义教学重难点。
利用秋天收获的物品表现自己对秋天的感受并学会美化生活教学过程：
一、秋天的乐园1、知道学生用秋天的果实蔬菜、树叶进行手工制作2、用有色的叶子作花和图両3、用果实作动物和印章。
二、游戏：果子熟了1、为学生创造情景画一棵果树2、根据水果的特征用和水果和似的纸、撕贴秋天的水果3、果树结满水果。
让学生感受秋天是收获成熟的季节。
三、总结。秋天的交流会。
教学目标1、能以自己喜欢的方式积极地表达秋天里的学习收获2、能与同学合作整理资料和发展与活动人积极交往3、学：＞」整理资料的方法建立自己成长记录袋教学重x隹点学习合作理资料并且建立自己的成长记录袋教学课时。
2课时。教学过程。
一、收集自己秋天学习的相关资料1、引导学生整理收集的资料，简单整理2、与发表内容相同的童年学组成一组3、在小组内，明确分工，互相交流不断完善。
二、让学生联系发表1、制作展板，准备交流发表会的道具2、在小组内练习发表，互和交流3、发表后总结提出解决网难的方法。
三、练习我要做的更好1、涂一涂。
秋天里的游戏喜欢吗？一、画一画画树叶、变一变。
二、总结。我的家真好瞧，我们这一家。
教学目标1、体验到家庭中的温馨与幸福形成积极的生活态度和情感2、丫解家庭成员，能和家人沟通教学重难点。
体验家庭中的温馨与幸福并与家人沟通教学课时。
教学过程。一、介绍自己的家庭成员。
1、有爸爸、妈妈、我2、有爷爷、奶奶、哥哥。
3、知道他们的姓名，生日，爱好。
二、画一张全家福。
1、据自己@现象画2、脚现在、画未来3、共同欣赏，互相交流。
三、讲家庭故事。
1、讲讲家里听到的、看到的有趣的事情2、讲讲家里难忘的，感动的事情。
四、总结小手牵大手教学目标1、了解和调查自己的家人待点，感受父母的辛苦2、自己能用各种方法表示对父母的爱和感激3、会主动与别人交流、沟通，不给家人找麻烦教学重难点。
能用各种方法表示对父母的爱和感激教学课时2课时教学过程：一、了解家人1、知道自己的爸爸、妈妈一天的工作2、用看、听、做等体验他们的辛苦3、懂得他们辛苦是为了照顾自己也是为了生活4、用各种方式方法表达对父母的爱河感激。
二、为家人做事情1、自己能做自己的事情2、关心爱护家人3、听父母的话。
三、总结。今天我当家。
教学目标：1、学会简单的生活劳动技能，做力所能及的事情2、学会自己的事情自己做，主动作家里的小主人3、从小养成文明礼貌，关心别人的好习惯教学重难点。
学会简单'的生活劳动技能，自己的事情自己做教学课吋2课时教学过程。
一、讨论什么是当家1、作自己能做的事情2、学：^爸爸妈妈的做法3、懂得家屮的一些活动礼貌、上生、节约等问题。
二、我当家1、在妈妈的指导下学做家务性劳动训练2、会安排家中的日常事务3、帮助家人扫地、买菜、擦桌子、洗碗等4、礼貌待人热情地招待客人，做懂事的好孩子5、养成良好的卫生生活习惯（讲究卫生节约水电按时作息）
和冬爷爷交朋友冬爷爷來了。
教学目标：1.培养学生热爱自然，研宄自然的情怀。
2.组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3.了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教学重点、难点：
了解冬天的气候特征和有关的自然现象。教学课时：
2课时。教学过程。
一、小小朗诵会。
在**〉。可让学生自由发挥，加上动作表演。2.冬爷爷在**呢？二、寻找冬爷爷。
1.冬爷爷来了，从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖（逐一展示**，欣赏冰雕，雪景）冬爷爷来了。多美的景色啊！
2.冬爷爷也来到了我们家乡。引导学生讨论家乡冬季的变化。
3.开展“我见到了$爷爷” 一分钟介绍。
三、看一看，记一记，画一画1.我们的发现。交流观察发现2.我们的记录交流天气变化。
四、议一议1、和老师一起看看冬天里小动物们有什么样的变化2、冬天和秋天有什么不同？五、总结。
冬天来了我们应当怎么做？同学自己可以制定一个适合自己的健身小计划和冬爷。
爷一起玩。教学目标。
1、让小学生知道冬天应当有哪些好玩的游戏？2、玩的时候应当注意些什么？3、和同学们一起堆雪人教学重难点。
玩的时候应当注意些什么教学课时。
2课时。教学过程。
一、说说冬天里的游戏。
1、冬天里，我们可以对雪人，打雪仗2、冬天里我们还可以滑雪橇。
3、冬天里可以做冰花。
二、做一做，记一，记1、让同学们学做观察卡。
2、在家里自己种一样植物，然后写观察卡。3、把所做的观察卡带到学校来大家互相交流。三、总结。
迎新年。教学目标。
1、通过迎新年知道过新年作准备，感受新年到作充满喜悦和期盼2、用各种方式祝贺新年，发展人际关系3、培养学生的策划、合作与动手能力教学重难点。
培养学生的策划、合作和动手能力教学课时2课吋。
教学过程。一、自己动手制作新年贺卡1、用纸做贺年卡2、用树叶制作贺年卡3、用石头贴花新年联欢会组织学生发挥特长(1)、表演独唱。
二、2)、合作舞蹈(3)、讲故事(4)、绘画。
5)、召幵灯谜晚会。
三、总结。快乐的寒假。
教学目标1、教育学生在寒假里参加各种有趣的活动2、能积极主动关心和班那个猪周围的人做事情，会想办法解决难题3、能合理安排自己寒假的学习和生活，养成良好习惯4、有创意地与亲人、朋友过一个有趣的春节教学重难点1、能积极主动关心和班那个猪周围的人做事情，会想办法解决难题2、能合理安排自己寒假的学习和生活，养成良好习惯教学课时。
2课时教学过程。
一、寒假生活讨论1、向大哥哥、大姐姐学们他们是怎么样做的？2、安排好自己的生活、时间3、参加一些有去的活动，游戏4、帮助家人做点力所能及的事情。
二、在寒假里学习知识。
1、抽时间读自己喜欢饿书籍2、暗示完成寒假作业3、学做自己能做的事情。
4、关心老人和小同学。
三、快快乐乐过大年，要注意安全。
四、总结。
一年级思想品德教案
教学内容 第一周 开学报名。第二周 拉拉手交朋友。第三周 我们的校园。第四周 我也想当升旗手 第五周 小学生活开始啦。第六周 上学路上。第七周 盼盼迟到了。第八周 学习真有趣。第九周 下课了放学了。第十周 我从 来。第十一周 坐立走有精神。第十四周 冬爷爷在 第十五周 踏雪玩冰。第十六周 踏雪玩冰。...
一年级思想品德教案下
第一课 我背上了新书包。教学目标 1 能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3 表现对小学生生活的美好憧憬。教学过程 开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向...
小学一年级上册思想品德教案《上学路上》
篇一 一 上学路上 这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。创设了 帮助小明安全上学 的情景，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力 合作能力 创编能...