小学美术一年级上册：《画画叶子》教学设计。
教学目标】1.通过观察、欣赏叶子，使学生初步了解叶子的基本结构，感受不同形状、色彩和纹理叶子的不同美感，提高学生的审美能力。
2.初步学习用线描学生叶子的方法，并能运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观察能力和造型表现能力。
3.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的学生习惯。
教学重点】能用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉、纹理以及叶子之间的遮挡关系。
教学难点】灵活运用适合的线条来表现叶子的形状、叶脉和纹理。
教具准备】学生）实物叶子1枝或1片、彩色水笔或记号笔、铅笔、纸张。
教师）实物叶子若干、叶子**若干、多**课件。
教学过程】一、创设情境，欣赏导入（给学生创作一个情境，在情境中学习更能让学生有代入感，激发学生的兴趣）
欣赏**动画伤心的小树！（考虑到一年级小朋友注意力不会很集中，还处于一个启蒙期，动画**的导入能快速的吸引小朋友的注意力，并且小动画的形式能调动学生的积极性。）
师：这棵树为什么会哭了呢？（抛出问题，引发学生思考。）
把这棵小树带到了现场，那我们该用什么办法使这棵小树立刻重新长满叶子呢？出示课题《画画叶子》。
二、新课讲授《形状、颜色》形状：
1）初步观察：让学生观察自己手中的叶子，让学生学会去观察。
小练习：目的让学生初步练习线条，感受一下线条的魅力。
2）深入观察：引导学生再一次仔细、深入地观察一下手中的叶子。
一起共同欣赏**叶子是由叶身、叶脉（会有粗细的变化）、叶柄、叶缘（锯齿、光滑、破的）、叶尖组成的。
小结：虽然它们都是由这几个部分组成的，但是每个部分都有细小的变化呦，只要你细心观察就会发现它们的区别了！
3）教师归纳：椭圆形（鸡蛋、玻璃球）、掌状叶（手掌、鸭掌、周黑鸭）、复叶（让学生自己来想象一下形状，激发学生的想象力）
颜色：1）叶子的世界丰富多彩，给学生欣赏**。（点线面）（撞色）
一般惯性思维都会觉得叶子就是绿的黄的，拓宽学生的眼界，让他们知道大自然中还有那么多美丽的叶子）
2）让学生说一说最喜欢哪一片叶子、它美在**？（这里体现了我的教学目标，培养学生发现美的眼睛，让他们在观察的基础上，也能锻炼他们的语言表达能力）
三、教师示范。
师：这片叶子边缘是锯齿形，要想把叶子画的更加生动，就要仔细观察叶子的边缘，先画出它的外形主叶脉然后再画出它的细小变化！（让学生来画，注意粗细变化）师边画边讲注意的事项要点！
（目的是看看自己上课的效率如何，学生是否有认真听讲，也能加强师生合作，促进彼此之间的感情）
四、学生创作，教师巡视。
作业要求：仔细观察手中的叶子的形状。强调颜色的丰富性。
五、欣赏佳作、展示评价（采用多种评价方式）
自评：（表扬为主，委婉表达建议，激励学生的绘画的积极性）
互评：（各抒己见，锻炼语言表达以及发现问题的能力、欣赏能力）
师评：六、情境再现、小树感恩(回到情境，激发学生的自豪感，让课堂更加完整，让情境贯穿课堂。
七、课后拓展。
叶子的其他美术形式（目的是拓宽学生的眼界，有兴趣的学生也可以锻炼他们的动手能力）。
八、小结。从学习关于叶子的基本知识到发现美的能力上升到情感的层面，让孩子保护树木，爱护我们的家园。
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