下双乡九年制学校五年级语文导学案。
16、桥。一、注音并组词。
肆揪。2、如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，瞪搀祭奠会是怎么的结果？
二、解释下列词语咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：
三、朗读课文，独立完成下列要求。
1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话简述课文。
2、这是一场什么样的洪水，请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。
3、当洪水袭来时，人们惊醒后翻身下床，却一脚踏在水里。请你用虚线画出描写村民逃离的句子。
4、仓皇失措的村民与冷静沉稳的老支书形成了鲜明的对比，请你用波浪线画出描写老支书的句子。
惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了。
3、边读边品悟描写老汉的语句，这是一位什么样的老汉？
4、课文为什么以《桥》做题目？这究竟是一座什么样的桥？
五、拓展延伸。
在洪水面前，老支书选择了让村民先走；
在群众与党员面前，他选择了（)在自己与小伙子之间，他把生的希望（)他唯一没有想到过的是（)老支书真是。
六、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？
七、课后作业：
你想对前来祭奠老支书和小伙子的老婆婆说些什么，请写下来。
四、小组合作，讨论**1吗？这是一座普通的桥吗？
人教版五年级语文下册桥导学案
16 桥 导学案。班级 五 二 班备课人 使用人姓名 课题。16桥。课型。自学 课 巩固展示课。课时。学习目标 1 认识6个生字，学会本课新词 生字词，了解课文内容。2 通过研读课文中的重点句子，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。3.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇 人物刻画 环境描写等...
人教版小学语文五年级下册《桥》教学案
教学案。课题授课时间教案背景。16桥。主备人。序号课型。新授。1 学生 小学2 语文 五年级3 课时 1课时4 准备 学生在百度中搜索文章相关资料，教师利用百度搜索素材制作课件进行教学。课文主要讲了一个小山村在山洪暴发时，大家蜂拥到一座窄桥前，危机关头，村老支部书记组织村民排队过桥，并把急于过。教材...
人教版五年级语文下册16桥导学案
16 桥 学习目标。1 认识6个生字，会写14个生字。能正确读写 咆哮 狞笑 拥戴 放肆 呻吟 搀扶 祭奠 势不可挡 跌跌撞撞 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，学会抓故事的六要素概括课文主要内容，并梳理课文。3 通过研读课文中描写洪水肆虐的危急险情，感受洪水的可怕以及人们的紧张，体会短句子...