冷办中心学校课堂预习指南。
预习流程：
一、读：圈画字词。
我读了（ ）遍课文，读正确（ ）读通顺（ ）有感情（ ）1．难读的字音：
2．易错的字形：
3．难理解的词：
二、查：解疑释难。
通过查找工具书或有关课外资料，我知道了。
三、写：课文大意。
用自己的话概括写一写课文的主要内容。
四、品：好词佳句。
1．画出并摘抄自己喜欢的句子1～3句，从巧妙用词、修辞手法、深刻含义、情感表达等方面来品一品。
2．仿写佳句（选作）
五、思：疑难问题。
我的疑问：
综合评价：☆☆
备注：此指南仅供老师们参考，各年级可根据学情修改，增删，再度设计。
冷办中心学校语文导学稿。
编号： 时间： 主备教师：段斌云班级： 姓名： 审核。
导学目标】 1感受语言特点和课文的表达特色；2、通过细节描写感悟人物无私无畏、沉着冷静的崇高精神，理解课题的含义 。
导学准备】1.根据预习指南中的具体要求，由小组长或老师进行检测。2.课件制作。
导学流程】
新课标人教版小学语文五年级下册《桥》教案
一 合作交流。课前听歌 为了谁 大约四分多钟，板书课题 1 创设情境，导入新课。同学们，你们喜欢这首歌吗？喜欢 这首歌，不但曲子好听，歌词也写得相当出色，大家看，这是其中的几句 出示 泥巴裹满裤腿。汗水湿透衣背。我不知道你是谁。我却知道你为了谁。师 谁来读一读？学生朗读歌词。师 好听！不但声音好听，...
人教版五年级语文下册桥
人教版五年级语文下册 桥 教学设计。设计者 杨店乡中心小学孟翠红 学习目标。1 认识生字，会读写本课生字词。2 正确 流利，有感情地朗读课文。3 理解课文内容，体会文章的思想感情。教学过程 一 导入新课。1 请同学们看老师板书，齐读课题。2 师 请同学们回忆一下，以前曾经学过的有关 桥 的课文有哪些...
五年级下册美术《桥》教案
桥 教案。教学内容 本课根据 设计 运用 学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作或画出心目中的桥梁形状。教学目标 一 课程目标 学生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸简单的桥梁模型。二 知识与技能目标 学生能够根据桥梁实地艺术考察或收集图形材料...