人教版小学语文五年级上册二单元综合卷

发布 2020-11-01 06:28:28 阅读 5762

**实验小学2015-2016学年第一学期。

五年级语文第。

一、二单元练习卷。

第一部分我爱读书(4分+28分)

一、倾听思考(4分)

1、列车停靠在小站的时间是 ,你估计母亲从家里出发的时间最迟是 。

2、喝了热腾腾的汤后,女孩回对母亲说。

3、短文表达了情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。

二、积累运用(28分)

1、下面读音完全正确的一组是:( 2分。

a、水浒(hǔ)传美差(chāi) 绿(lǜ)林好汉

b、娱(yù)乐情不自禁(jīn ) 屋檐(yáng)

c、掠(lüè)过目的(dì)地酵(jiào)母

d、倾(qīn)盆大雨编(biān)写抹( mǒ )净

2、下列没有错别字的一组是2分)

a、窃取飘泊津津有味心安里得。

b、踮脚慈祥浮想联翩流光溢彩

c、俱怕偏辑天常日久牵肠挂肚

d、支撑锻练不求甚解千编一律

3、 动动脑,我会根据情境,填上表示“看”的词语。(4分)

a、只有学会( )和积累,才能写出好作文。

b、他坐在汽车上,( 着窗外的景色。

c、小鸟从树叶中探出头来,四处( )

d、他( )着星罗棋布的夜空,听爷爷讲着牛郎织女的故事。

4、横线上填入最恰当的一组词语是:( 2分)

观众们走进体育馆**乒乓球比赛。在男子单打比赛的最后一分钟,两个运动员抽打了丁几个来回才见分晓。接着, 进行女子双打比赛。

运动贺们精湛的球艺,博得了观众的喝彩,掌声了整整一分钟。

a、陆续继续持续连续。

b、陆续连续继续持续

c、连续持续继续陆续。

d、陆续持续继续连续。

5、给带点的字选择正确的解释。(4分)

1)葬身异国:①不同的;②分开;③另外的;④特别的;⑤奇怪。(

2)颇负盛名:①背;②担任;③遭受;④具有;⑤违背;⑥跟“胜”相反。(

3)夜深千帐灯:①从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对;②从表面到底的距离;③久,时间长;④程度高的;⑤颜色浓。 (

4)故园无此声:①意外的事情;②原因;③老,旧,过去的;④原来的;⑤存心;(

6、小法官断案(对的打“√”错的打“╳”3分)

1)《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。(

2)“有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”这是一个比喻句。

3)“读了《梅花魂》这一篇课文,使我受到了深刻的教育。”是一个病句。(

4)季羡林说21世纪的青年要中西贯通、古今贯通。

5)读书有三到,谓心到、眼到、手到。

6)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

7、以下句子排序正确的是2分)

人们都说这个山村真像一幅风景画。

村前有一口大水塘,塘水清如明镜。

山脚下有个村子,村子景色秀丽。

塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。

村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。

水里倒映着蓝天、白云。

ab、⑥②cd、③②

8、你一定看了不少课外书吧!你最喜欢的书是书中的主要人物是请你写一句关于“书”的格言4分)

9、我会用名言。(4分)

a、大量阅读,写作时就会如有神助,正如杜甫所说。

b、你的同学整天想着玩电子游戏而荒废了学业,你可以这样劝告他。

第二部分我会阅读(16分+16分)

一)我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。

然而,我却非常喜欢它。

“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿**,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1. 根据意思写出文中的词语(3分)

a.加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。(

b.形容变化极大。(

c.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。(

2.根据短文的内容填上恰当的词语(3分)

)的色彩 ( 的流水声 ( 的早霞。

3. 给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(8分)

(1)这句话运用了___两种修辞手法.

(2)这句话共描述了等颜色.

(3)这句话描写的是的景象.

4.画“~~的句子在文中的作用是2分)

a.点明中心 b.过渡段,和上文是递进阶段 c.过渡段,和上文是转折关系。

二)的巴尔扎克。

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。

一次,他写一部**已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。

记住啊,就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉吧。

”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。

他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?

”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi)影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”

1、请把短文的题目补充完整。(2分)

2、从括号内选一个正确的读音画“√”2分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

勤奋拜访( )

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4分)

1)继续支持耐心延误 (2)持续支持忍心耽误

3)持续坚持信心耽误 (4)继续坚持忍心延误。

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2分)

6、请用横线划出文中的中心句,并结合自己的实际写出你的感受。(4分。

我的感受。第三部分·习作天地。

八、习作天地(35分)

一)口语交际。(5分)

小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用” ,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。

二)、妙笔生花(30分)

题目:我做对了。

提示及要求:1、写自己亲身经历的事情;

2、写清“我”做对了的原因;

3、条理清楚,语句通顺,字数在左右。

附听力题材料:

几年前,一位刚毕业的女孩打**给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。

列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。

母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。

天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。

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