一、按要求写句子。(21分)
1．白杨守卫着边疆。(扩句)
2．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)
3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。(改为反问句)
4．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
5．在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为直接引用句)
6．我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
7．根据提示写句子。
1)含“表扬”的意思：
你好厉害呀。
2)含“批评”的意思：
你好厉害呀。
二、用修改符号修改下列病句。(15分)
1．经过大家的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。
2．我们小队实施并制订了暑假计划。
3．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
4．教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
5．历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
三、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”6分)
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。(
2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。(
3．造福于人类的绿叶，我们都爱它。(
4．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？(
5．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。(
6．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？(
四、分析下列句子中分别使用了什么修辞手法，填在括号内。(18分)
1．这件事怎能不是你的错呢？(
2．危楼高百尺，手可摘星辰。(
3．学如逆水行舟，不进则退。(
4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(
5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。(
6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。(
五、仿写句子。(10分)
1．例子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是。2分)
2．例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是什么？朋友是。
2分)3．例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
那么因为6分)
六、为下列句子填上恰当的关联词。(6分)
1．( 草原里的河水十分清澈，( 从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2．在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( 让一个老百姓受到伤害。
3．我童年时的发现( )没有科学根据，( 还是有一定道理的。
七、写出下列句子的意思。(12分)
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
3．人而无信，不知其可。
八、乱句重组。(12分)
)作文果然有进步。
)每次写完后我还认真修改。
)以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
)此后，我试着用自己的话写真实的事。
)老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
)自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
答案：一、1.示例：高大挺秀的白杨默默地守卫着祖国的边疆。
2．身躯优雅。
3．如果把水倒下去，吸水器不出水，难道不白白浪费了这壶救命之水？
4．蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
5．在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。”
6．我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
7．示例：(1)在这次考试中得了第一名。
2)公交车上抢座得了第一名。
二、1.经过大家的耐心帮助，我认识到了自己的缺点。(大家的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。)
2．我们小队了暑假计划。
3．我上完五年级了，还有一年毕业。
4．教室里只剩下林飞在订正考卷。
5．历史博物馆展出了的一大批文物。
三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 6.√
四、1.反问 2.夸张。
3．比喻 4.拟人。
5．排比 6.设问。
五、示例：1.一泓清泉让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2．忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
3．你珍爱自己的生活环境吗别破坏环境环境是我们生活的空间。
六、1.因为所以。
2．宁可也不。
3．虽然但是。
七、1.孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
2．用带着醉意的吴地方言互相逗趣、取乐，那满头白发的公公婆婆是谁家的呀？
3．一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
八、6 5 1 4 3 2
五年级语文下册句子专项训练
五年级语文下册句子专项过关训练。一。按要求写句子。1 我们要及时改正并发现作业中的错误。修改病句 2 但我说出那几件 传世宝 来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？改陈述句 3 百灵鸟在枝头鸣叫。改为拟人句 4 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？改为陈述句 5 我看祖父还在笑，就说 你不信，我到屋里拿来给你...
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