2、这幅画是我们班王南画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
三、改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
四、 对话与转述的互换。
方法：1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。
5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉。
直接引用：逗号变冒号，引号加上。
练习：1．***兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”
2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
3. ***对何其芳说：“我今天要批这些文件。”
4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”
5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
五、 缩句。
方法：1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲。
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
六、 修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一） 成分残缺。
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
二）成分赘余。
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻**。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
三) 表意不明。
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
四）搭配不当。
1、今天联欢会上的**和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
五）语序不当。
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和**这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
七、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
八、用上关联词，将两句话合并成一句话。
1、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。
2、我是母亲。我应该及早教会他看病。
3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
5、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。
人教版五年级语文下册句子专项
一 按要求写句子。21分 1 白杨守卫着边疆。扩句 2 那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。缩句 3 如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。改为反问句 4 蔺相如说 秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。改为转述句 5 在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶...
人教版五年级语文上册句子
把句子写完整。1 吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。2 地球上的光明和温暖，都是送来的。3 一下课，同学们在宽阔的大操场上。4 雷锋助人为乐的精神。把句子写具体。1 爸爸做工。写清在哪儿 2 小蜜蜂飞来。写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样 3 教室里很安静。写清达到了什么程度 4 雪花飘落下来。补...
语文五年级下册句子练习
p4 六按要求写句子。1，车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。缩句 p10 六按要求写句子。1，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！改为陈述句 2，骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句 3，我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。改为双重否定句 p12五 句子训练乐园。1 蜻蜓...