句子专项。
一、按要求改写句子。
1、德国佬又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃了。（缩写）
2、这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改为反问句）
3、笑容像百合花一样纯洁。（用加点词仿写比喻句）
4、相声是一种雅俗共赏的语言。（修改病句）
5、希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。
a、改为反问句：
b、改为双重否定句：
6、李姓的人口很多。（改为感情表达更加强烈的句子）
7、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？（改写成陈述句）
8、老师望了我一眼。 老师皱皱眉。 老师不动声色的继续讲课。（把三句话合并成一句话）
9、窗前都是花。 （用比喻修辞扩句）
10、他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。（分别改为疑问句、反问句、设问句）
11、“自己的花是让别人看的”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）
12、一位旅客正在望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
13、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改陈述句）
14、每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。（改为反问句）
15、魔术师的精彩表演，让在场的人都看得惊呆了。（改为“把”字句和“被”字句）
16、小伙子瞪了一眼，站到了后面。（改为双重否定句）
17、远在万里之外的友人可以在瞬间收到你发去的电子贺卡。（缩句）
18、这是一个奇特的民族。
a、感叹句：
b、反问句：
c、设问句：
d、疑问句：
e、双重否定句：
19、这是一本好书。（改为感叹句）
20、楚王安排酒席。 楚王招待晏子。（把两句话合并成一句话）
21、雨下的很大。（改为比喻句）
22、太阳落山了。（改为拟人句）
23、他现在去车站接人。（改为双重否定句）
24、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两边。
二、判断下列句子的修辞手法，并用相同的修辞手法写句子。
1、他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。
2、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命。
3、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
三、修改病句。
1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利诱烽火传递信息了》
2、我校正在举办了第十届田径运动会。
3、网络能造就人才，也能带领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
4、小明和小刚在上学的路上，他问他下午课外活动要干什么？
5、《梦想的力量》的作者是江菲写的。
6、读了《金色的鱼钩》这篇课文，被老班长的精神感动。
7、我们一定要发扬和继承党的优良传统。
8、经过努力，现在我的习作中的错别字进步了。
9、欢庆“六、一”的会场在操场上举行。
10、啄木鸟、燕子和青蛙等益鸟都专吃害虫，是我们的好朋友。
11、清晨，小明戴上红领巾和书包急忙向学校跑去。
五年级语文上册句子专项训练复习
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五年级句子专项练习
五年级语文下册语句复习 一 下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。1 这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理。2 冬天的小河也不寂寞。3 小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。4 皂荚树的叶子一串串，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。5 如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？6 小...
五年级句子专项训练
8 巍巍群山盖满了白雪。拟人 9 老师不辞辛苦，用心血培育我们。比喻 10 将下列句子改为第三者转述。他问小刚 我的讲义，你能抄下来吗？汪老师叮嘱同学们说 过马路的时候，你们一定要走人行横道。三 把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。四...