第一章：一、人类的起源与发展
一、1．长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩 2．、人、现代类人猿、类人猿、类古猿 3．在距今1200多万年前，森林古猿分布在非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，过着以树栖为主的热带丛林生活。
二、cbacca 7.达尔文、类古猿、热带丛林、树栖为主 8. 早期猿人阶段-晚期猿人阶段-早期智人-晚期智人(新人) 9.
树栖生活、地面生活、森林大量消失(自然环境的变化)、直立行走、前、脑、制造、简单、复杂、人类不但会使用工具还会制造工具、越来越大。
二、人的生殖
一、1雌雄、胚胎发育、生殖系统 2. **、卵巢3.**、卵巢、输卵管、输卵管、子宫、胎盘和脐带、4.40、分娩
二、bcdbabddbb c 12.略13.卵巢输卵管子宫**输卵管、子宫内膜、子宫、产生卵细胞，分泌雌性激素。
三、青春期
一、1青春期、2遗精、月经 3我们应该认识到这是正常的心理变化，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，多跟师长交流，健康的度过人生的金色年华。
二、bdaab bcc 9.(1)受精卵、子宫 (2) 第二性征的出现、遗精、月经 (4)
四、计划生育
一 2.计划生育~3 4.少生、优生
二、最多、大、多、农村、老龄化、不平衡、低我国是世界上最大的发展中国家，人口多，底子薄，人均资源相对不足，经济和社会发展水平不平衡。人口过快增长同经济和社会的发展、资源的利用和环境的保护存在着明显的矛盾，是制约我国经济和社会发展，影响人民生活水平和人口素质提高的重要原因之一。人口问题是系到国家富强和中华民族子孙后代幸福。
为了控制人口数量，提高人口素质，所以将计划生育列为一项基本国策。
三、1.计划生育、控制人口数量，提高人口素质 2.少生、优生 3－ ad
第二章：一、食物中的营养。
一、1.糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 2.组成细胞，提供能量、水、生命活动 3.
贫血症、佝偻病，骨质疏松 2.蛋白质、维生素 3.维生素c 4.
糖类、脂肪、蛋白质 夜盲是缺乏维生素a，含维生a较多的食物：牛奶、动物肝脏、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜、杏、香瓜，这些都能够预防癌症。含维生素b较多的食物：
谷类食物，如大米、小麦、窝头、面条等粗粮，还有动物肝脏等等。含维生素c较多的食物：一般水果和蔬菜中含维生素c较多，有苹果、橘子、番茄、及各类蔬菜。
含维生素d较多的食物：鱼肝油、动物肝脏、鸡蛋、绿叶蔬菜、牛奶。此外在户多晒太阳也可补充人体所需维生素d} 见6.
题的解释，维生素d可以促进钙的吸收，所以如果缺乏维生素d，单纯补钙人体无法吸收、是没有效果的} 淀粉是一种多糖，而木糖醇是一种醇。醇是什么呢，醇在化学上是一类物质，比如我们常见的酒精就是醇的一种，化学名字叫乙醇，它是醇不是糖。木糖醇代谢时不需要胰岛素即可直接进入细胞，且代谢速度快，不会引起血糖升高，是糖尿病患者理想的蔗糖替代品。
但现代医学研究发现，木糖醇虽然在初期分解不需要胰岛素，但绝大多数木糖醇通过肝脏代谢，木糖醇被肝脏吸收之后，50%以上会被进一步转化为葡萄糖，此时又会导致血糖升高，所以不建议糖尿病患者服用木糖醇。木糖醇不能被细菌分解，所以很多口香糖使用木糖醇以防止蛀牙。虽然吃木糖醇的口香糖不会得蛀牙，但是由于木糖醇在肠道内吸收率不到20%，非常容易在肠壁积累，造成渗透性腹泻，这就是为什么我们吃木糖醇口香糖多了容易拉肚子的原因，所以，木糖醇虽好，不易多吃。
} 脚气病缺乏维生素b，胡萝卜素可以在身体内可以转化为维生素b} 葡萄糖是提供能量的直接物质，牛肉中的蛋白质和肥肉中的脂肪均需要转换成葡萄糖才能提供能量，芹菜中有很高的纤维素，是不能被人体消化、分解和吸收的。}
二、消化和吸收(第一课时)
一、1.消化、机械性消化、化学性消化 2.消化道、消化腺、消化道包括：口腔、咽，食道、胃、小肠、大肠和**、
消化腺包括：
唾液腺(分泌唾液，含唾液淀粉酶，能够消化淀粉)、
胃腺(分泌胃液，含盐酸和蛋白酶，能够初步消化蛋白质)、肠腺(分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)、
肝脏(分泌胆汁，含胆汁酸和胆红素等，储藏在胆囊中，经导管流入十二指肠，胆汁不含酶，但是可以促进脂肪的吸收)、胰(分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，通过导管流入十二指肠)
3.消化酶、唾液淀粉酶、消化酶。
二、1.馒头在口中经过牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及和唾液的混合，会有一丝甜味。2(1)为了**馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及和唾液的分泌有关 (2)牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及和唾液的混合均在口腔中进行，口腔的温度大约是37°c。
3(1)唾液、唾液淀粉酶、蓝、唾液、唾液淀粉酶、淀粉、麦芽糖、碘、不变色 (2)实验看出，是唾液淀粉酶使淀粉的性质发生了变化，这种物质存在于人体的唾液腺中。
三、bdc 4.(1)食物的消化是否和唾液有关系 2 (2)食物的消化过程中舌头的搅拌作用、小肠 (4)设置4号试管，加入馒头+2毫升唾液，充分搅拌，放到冰水中10分钟，加入2滴碘液。
第二课时。一、口腔、唾液、唾液淀粉酶、淀粉；胰、胰液、消化糖类，蛋白质和脂肪的酶、糖类，蛋白质和脂肪；肝、胆汁、无、脂肪；小肠、肠液、消化糖类，蛋白质和脂肪的酶、糖类，蛋白质和脂肪；胃、胃液、盐酸和蛋白酶、蛋白质 2.小肠。
二、1.小肠、葡萄糖 2. 小肠、甘油和脂肪酸 3.
胃、小肠、氨基酸 4. 小肠很长，具环形皱襞和小肠绒毛，且上皮细胞的内表面具微绒毛，增大了吸收面积，小肠绒毛内具丰富的毛细血管和毛细淋巴管，适于物质运输；小肠内有多种消化腺的开口，多种消化酶便于消化。
三、 胃中初步消化蛋白质，不消化糖类在脂肪 2.脂肪、脂肪到了小肠中才开始被消化 3、d、小肠、肠液，胰液，胆汁。
四、adbcc ba 9(1).2，6 (2).11、小肠很长，内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛 (4).唾液腺、唾液，消化淀粉。
三、关注合理营养与食品安全。
一、平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。 2.
早吃好，午吃饱，晚吃少。这是最基本健康饮食习惯。偏食可以造成营养不良或者营养过剩，都会导致疾病的，过剩导致肥胖，会产生很对并发症如心脏病，高血压等，3.
合理营养和平衡膳食应做到：一日三餐，按时进餐，定时定量。不偏食挑食，暴饮暴食。
早、中、晚餐能量比例应当为%
4.迅速洗胃或灌肠，尽快把中毒者体内的毒物排除。洗胃可用生理盐水或1：
2000高锰酸钾液，0.5%活性炭混合液。中毒者应卧床休息，注意保暖，适当喝些盐水或浓茶水。
中毒严重者应尽快送医院处理。
二、ccaad aa 8(1)不能吃含脂肪高的食物如肥肉 (2)多吃蔬菜水果补充维生素 (3)不能吃含糖高的食物尤其不能吃白糖、淀粉类如馒头米饭等也要适量吃，不能过量。 (4)不能吃糖，也不能多吃淀粉高的食物。
第三章。一、呼吸道对空气的处理。
一、1.呼吸道、肺、与外界进行气体交换 2.鼻、咽、喉、气管、支气管；温暖、潮湿、清洁；咽；会厌软骨、气管；腺细胞、咳嗽、痰。
二、气流通畅、气体的通道、处理、温暖、湿润、清洁、有限、新鲜、清洁； 3.人吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，呼吸时，会厌软骨会抬起保证空气通畅；吞咽时，又盖住喉口，以免食物进入气管。吃饭时边吃边说笑，会使吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
4. 鼻腔有湿润空气的作用鼻毛有过滤空气杂质功能 5. 鼻子是呼吸系统的重要器官，有鼻毛和粘液可以拦截、吸附大量灰尘、细菌从而保护肺部的健康；如果用嘴呼吸，口腔是开启的，很多细菌灰尘会不能被拦截而直接被吸入到肺中。
6.人体的呼吸道分为上下两部分。以气管分叉为界。
下呼吸道一般情况下是无菌的。当患急性支气管炎的时候，支气管壁上的纤毛和黏液会破坏，对空气中的细菌和病毒的免疫能力下降，此时细菌或病毒等病原体入侵肺部就很容易引起肺炎。
七年级生物下册导学案答案
第三单元生物圈中的人。第一章人的生活需要营养。第一节食物的营养成分。主题一 自主学习 1.糖类蛋白质脂肪维生素水和无机盐膳食纤维 2.糖类蛋白质脂肪 3.谷类和根茎类瘦肉 鱼 奶 蛋和豆类蛋黄 花生 豆类和硬果类 4 供能糖类 组织细胞 5.组织细胞 生长发育组织更新 能量 6.组织细胞备用能源。合...
七年级生物上导学案答案
生物的特征。一 课前预习。肉眼。放大镜。显微镜。照相机。测量。二 合作 一 b二 1.营养。进行呼吸。排出体内产生的废物。对外界刺激做出反应。生长。繁殖。2.1 植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。但是，无论是植物所需要的营养物质，还是动...
七年级生物导学案
第二节发生在肺内的气体交换。使用说明与学法指导 1 请同学们仔细阅读教材p47 p51，并课前完成预习案。2 a层完成达标拓展，b层争取完成达标拓展，c层完成部分反馈检测。3 课堂展示合作 与系统总结，展示前组长组织组员讨论核对，派人展示。4 派cc层展示小组加3分，bb层2分，aa层1分。展示效果...