主课人：备课组长：小组：审核人：课分数乘法两步应课新授课课时。
题用题型时间学习目标：
1.学生掌握分数乘法应用题的数量关系。
2.学会应用一个数乘分数的意义，解答分数乘法的两步应用题。
教学重点：目标1.2教学难点：目标2学习流程：
修改。一、忆一忆1.口答。把什么看做单位“1”，谁是几分之几相对应的量？
1）一块布做衣服用去。
2）一条路，已经修了。
3）用去一部分钱后，还剩下。
二、学一学。
例9：人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，4婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？
1.认真读题，想一想在题中表示单位“1”的量是。
2.结合例题，在图上标出各部分的表示，已知。
要求。3.阅读理解。
青少年每分钟跳---次，婴儿每分钟心跳比青少年多，多的部分是。
的，要求的是每分钟心跳的次数。
4.找出数量关系，同桌订正，交流自己的想法。
5.你是怎样想的，应该怎样列式？
三．巩固练习。
课本p15的做一做。
四．达标检测。
1.课本p16的第5题。
2看线段图列式计算，并说出数量关系式。
六年级数学案例
六年级数学 比的认识 教学案例。铁南东小学赵晓霞。教学内容 北师大版六年级 上册 p68 69及相应练习。教学目标 1 结合关于 嫦娥一号 的具体情境感悟比的意义，并学会比的读法 写法，知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。苏教版六年级上册 认识比 教学设计。2 学生在经历将比改写成除法和分数的过程...
六年级数学导学案
达标检测。一 填空。40分 1 又叫做两个数的比。比的基本性质是。2叫做这幅图的比例尺。3叫做比例，把 该写成比例 4 50000000厘米千米，5千米厘米。5 因为 所以。6 分数值一定，分数的和成正比例。7一定，平行四边形的底和面积成正比例。8 如果6 那么5 9 甲数乙数的比值是2，甲数与乙数...
六年级数学导学案
一教学内容 练习课。二教学目标 熟练掌握较复杂的 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 的应用题的结构特征，解题思路及解读方法。能熟练的解答这类应用题。三学习过程。一 只列式不计算。1 甲数是320，比乙数少1 6，乙数是多少。2 甲数是320，比乙数多1 4，乙数是多少。3甲数是320，乙数比甲数...