第7单元姓名。
biàn lùn xún chánɡjiědáxìn fnɡrnɡxǔwi bi cnɡjīntuōzhùjiěshìxuān bùjiāo shuɡùzhílánɡān bàlejìnɡjixiùhuāchǎnɡhuīlnɡyǎrn dǎn dàwànɡwiqīnɡchjiàn dǐshǎnɡxīn yumùyìsībùɡǒu rnɡwi yìt
xinɡxīnzhuànɡzhìjiān dìnɡbùyíjiān rn bùbázìqiánɡbùxī（）jùshāchnɡtǎjíychnɡqiúchízhīyǐhnɡquán lìyǐfzhīnánr jìn wújiān bùcuīzhīnánr tuìlùlùwúwiyípùshíhán cùn jìn chǐtuìyǒu shǐwúzōnɡbàn túr fiyāo qǐnɡzhìyǒusùxiànɡzhùhjizudàn shēnɡdǎrǎo
yìyànɡjīlijiāo tán jìnɡzhíměnɡrán bào qiàn jiànɡuàin chùshūzhǎn yíhujiān yìpínɡhuǎn biān yuán kěb
hnɡzhǒnɡzhàɡàn huānɡliánɡyu rn diāo sùjiāxiānɡpēn pēnquán shnɡuàn zhùyítài duān zhuānɡmmínɡqímiào xìn xīn shízyíhubùji2换一种说法意思不变。
a你是什么意思？难道要违背人类的真理吗b一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。
3两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是（）铁球下落的。
）跟铁球的（）没有关系。
4因为从那时候起，我知道（），如果（）而且要（），就应该（）。
5我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时（）把金鱼的每一个部位（）。像（）；有时又（
很快的画出金鱼的动态，仿佛（）。6远远望去，父亲的菜园就像（）嵌在（）。从这段文字可以看出父亲（）的品质。
7通过学习课文，我才知道，伽利略是一个（）的人。8如果这句话是正确的，那么把两个铁球栓在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重铁球慢；但是如果把栓在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
从这段话可以看出伽利略是一个（）的人。
9只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽叽咕咕的好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩的吱吱响，手不停地挥动，一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，这段文字表现了罗丹（）。
10围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有反映的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。这段文字表现了聋哑人画画（）11写反义词。特殊（）遵循（）谬论（）相信（）违背（）古代（）信奉（）正确（）公开（）12根据意思写词语。
a形容办事认真，连最细微的地方也不马虎（）b因欣赏美好的情景而心情舒畅（）c胆子很大，毫无顾忌的乱做事情（）
d将全部精神集中在一点上，让注意力高度集中（）e欣赏美好的景色，让人心情感到愉快（）13写句子a喜欢……更喜欢……b其实——c全神贯注——
14省略号的作用。
a父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……作用()b“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……”作用()15全神贯注的近义词（）全神贯注的反义词（）
16近义词异样（）径直（）猛然（）见怪（）
人教版四年级语文下册第七单元
一 教材分析。鱼游到了纸上 是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼 怎样画鱼以及作者与他之间的 谈话 把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发展的顺序分四大段。第一段 自然段 概括地讲玉泉是观鱼的好地方，有许多爱鱼的人到这里观鱼。先讲作者喜欢玉泉 然后写作者为什么喜欢...
人教版四年级下册语文第七单元作文
1 有趣的 护蛋 活动范文。星期四的下午，老师布置了一道作文题目叫 护蛋活动 刚开始听到这个题目，心里想，这个题目挺有意思的，但脑子里却一场空。带着这个题目，星期五的早上，我像妈妈要了一个鸡蛋，妈妈说 要鸡蛋干嘛呀！我说 杨老师要带的，这是老师布置的，这时，妈妈说 哦！鸡蛋很小，你要怎么带到学校呀！...
人教版四年级下册语文第七单元知识
点归纳与总结。第七单元 执着追求。第二十五课 两个铁球同时着地。课文内容理解 两个铁球同时着地 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬...