第10单元总复习。
第1课时数与代数（1）
教学内容】教材第109页第1题，练习二十五第题。【教学目标】
1.复习加、减法和乘、除法各部分间的关系。2.复习四则运算的运算顺序，并能正确进行计算。
3.运用加法和乘法的运算定律和相关的性质，进行简便计算。【重点难点】
重点：运用加、减法和乘、除法各部分间的关系验算，四则运算的计算，运用运算定律进行简便计算。
难点：运算定律的运用，能进行简便计算。【教学过程】一、情景导入问题导入。
1.加、减法各部分间的关系是怎样的？乘、除法各部分间的关系呢？2.你知道四则运算的运算顺序是怎样的？你会计算吗？
3.你知道哪些运算定律？你会运用这些运算定律进行简便计算吗？学生讨论、汇报，师评价。二、**新知1.复习四则运算。
出示教材第109页第1题。
1）根据第①个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出一个加法算式和一个减法算式。
2）根据第②个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出一个乘法算式和一个除法算式。
3）你会根据第①个和第②个算式列出一个综合算式吗？再根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式。（4）问：
你能用一句话来总结四则运算的顺序吗？学生组内讨论、交流、汇报。
小结：没有括号时先算乘除后算加减，有括号的要先算括号里面的。2.复习运算定律。
1）说一说我们学过哪些运算定律。学生自由讨论、汇报，师评价。（2）整理汇总运算定律，用字母表示。
加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：
a+b+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）乘法分配律：a×（b±c）=a×b±a×c
3）想一想，说一说下面的计算运用了什么运算定律。（教材第109页第1题（4）题）
学生独立完成，组内交流，汇报发言，师评价。三、基础巩固。
完成教材练习二十五第题。四、课堂小结。
问：这节课你有哪些收获？
小结：本节课我们复习了加、减法和乘、除法各部分间的关系，并利用它们之间的关系进行验算，又复习了四则运算的运算顺序、运算定律，巩固和加深了该知识，会运用运算定律进行简便计算。五、同步训练。
教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。
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