北师大版四年级数学下册教案数与代数

数与代数。

教学目标：1．复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念。2．复习大数的读、写法及大数的改写和省略。3．复习用正负数描述生活中的现象。4．复习数的整除。

5．通过自主探索和合作学习，在整理复习中形成知识网络，学会复习方法，提高综合运用能。

力。教学过程：

列出本节课复习的目标，让学生明确。

一、复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念。1．出示课本数轴图。

提问：看到数轴上的数，你有什么想要说的？引导复习：

自然数、小数、整数、正数、负数的概念。像0，1，2，3……这样的数叫做自然数。像0.

1，0.2，0.01，0.

02……这样的数叫做小数。比0大的数叫正数；比0小的数叫负数。整数包括正整数、负整数和0。

2．让学生独立思考，完成书上的填空。集体讲评、评价。全对的可获得1颗☆。

二、复习大数的读、写法及大数的改写和省略。1．出示信息：

据统计，去年我国城镇居民人均可支配收入为6280元，实际增长5.4%⑵全国基本普及九年义务教育通过验收的人口地区覆盖率达到85%。⑶国有及国有控股企业实现利润比去年增加1.

4倍。第五次全国人口普查统计公布，我国总人口数为1295330000，平均每个家庭的人口为3.44人，我国计划生育政策取得明显成效。

提问：从这组信息报道中，同学们能感受到什么？你是怎么看出的？

小结：数学在我们生活中应用非常广泛，我们的生产、生活都离不开数。我们再来看一组数据信息。

2．让学生看课本38页第2题，自己先读一读，再读给同桌听，最后指名反馈。全对的可获得1颗☆。渗透科普知识的教育。3．写数和改写。

指名回答写数的方法是怎样的？

怎样把一个数改写成以万为单位的数？以亿为单位呢？三、复习用正负数描述生活中的现象。

1．正、数负是一对表示相反意义的量，我们常常可以用正、负数来描述生活中的一些现象。如收入与支出、前进与后退等2．学生独立完成。

重点讲一讲结余怎样计算。结余就是在原有资金的基础上，收入为加，支出为减，计算出最后剩余的钱。

集体讲评，全对的可获得1颗☆。3．举例说明生活中用正负数描述的现象。四、复习数的整除。

1．出示一组数：1，2，3，6，7，8，12，15，19。看到这组数，你有什么想说的？

引导复习：因数和倍数（在复习倍数时，复习的倍数的特征）；质数与合数；公倍数；公因数。

补充复习：分解质因数。2．完成书中练习题。

整除的概念。a÷b=c（a、b、c均为整数）我们就说a能被b整除或b能整除a。

集体讲评，全对的每题可获得1颗☆。

数与代数。教学目标 1 引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入法精确到十分位百分位千分位。2 能正确的进行小数四则混合运算以及简便运算。3 学会解决实际问题。培养学生解决问题的意识。教学重难点理解和复习数与代数的相关知识。教材分析 ...

北师大版四年级数学下册猜数游戏教案。一在猜数情境中列方程进入情境，明确目标 1 前两节课我们学习解方程，就好象一个小孩刚刚学会了走路。今天我们学习的解方程，就好象一个小孩要学习跑步了。你们想学吗？2 我们先来做一个猜数游戏老师今年的年龄乘上2，再加上20岁，等于100岁。猜猜老师今年多大年...

教案。四年级数学定西市安定区大南岔小学。教者刘庆怀。2011 2012学年度第二学期四年级数学教学进度表。第一单元小数的认识和加减法。第一课时。学习内容小数的意义第2 5页学习目标 1 结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知...

北师大版 四年级数学下册教案数与代数