四年级上册《分类》教学设计

四年级上册《分类》教学设计。

四年级上册《分类》教学设计【教学目标】

1．知道什么是分类和分类的意义。

2．能从提供的同类事物中发现共同特征，即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。

3．知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给邮票及其他物体分类。

教学重难点】

1．教学重点是掌握分类的基本方法。

2．教学难点是找物体的相同点。

学案】2分类》学案。

自主**学习目标：

1．知道什么是分类和分类的意义。

2．能从提供的同类事物中发现共同特征，即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。

3．知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给邮票及其他物体分类。

自主**过程：自主**过程：

一．我看书：我认真阅读了电子书，熟悉了课的内容。

二．我思考：我与父母**了、思考了书中提出的问题。

三．我能做：

1．看书55页，试给植物的果实分类：

2．什么是分类？

3．给事物分类有什么作用？

4．什么是二分法分类？

5．看书58页，用二分法给邮票分类：

6．看书，了解。

双名法。分类方法：

7．看书，想一想，是怎样用。

双名法。来给东北虎分类的？

四．我总结：通过**性学习，我知道了：

五．我提问：我经过思考，还不懂的问题有：

教学过程】一、导入新课。

1．你到商场买过衣服吗？你知道运动装在商场的几楼卖？怎么知道的？（标志牌。

广告牌。分类牌）

2．商场为什么要有这些标志？

3．看标志牌，商场的标志牌是按什么给商品分类的？（相同或相似的特征）

二、尝试分类，认识分类分法和分类的意义。

1．试着给植物果实分类，思考：怎么分类的？为什么要这样分法？

2．汇报交流。

1）怎么分类的？

2）为什么要这样分法？

四年级垃圾分类教学设计

垃圾分类和减量教学设计。荷岭中心小学四 1 班易建平。教学目标。一 知识目标。1 通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识，了解垃圾的分类知识。2 通过写垃圾处理方案，培养学生垃圾分类的知识以及垃圾产生的原因。二 能力目标。1通过活动，增强学生养成平时垃圾分类的习惯和如何减产垃圾的做法。2 让学...

人教版四年级上册《角的分类》教学设计

角的分类 教学目标 1.使学生会辨认直角 锐角钝角平角和周角知道直角平角和周角的关系。2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。教学重难点 1 教学重点 理解建立直角 锐角和钝角及平角和周角的概念。2 教学难点 区别周角与射线，平角与直线的异同。教学方法。1 利用多 创设情境，...

人教版四年级上册《角的分类》教学设计

一 教案背景。1，面向学生 中学 小学 2，学科 小学数学。2，课时 1 3，师生课前准备 1 学生准备好三角板 直尺 活动角 一张长方形的纸。2 教师准备盲人摸角游戏料具 大的纸盒箱和各种硬纸角 3 教师准备好课件 与本课角相关的网络资源。角的分类 一课选自人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学...