《鸟的天堂》作业设计。
一、选正确读音。
1、拿起竹竿（ɡānɡàn）一拨。2、看不出主干（ɡānɡàn）在哪儿。3、那声音就像一支乐曲（qūqǔ）。
4、船在树下泊（bópō）了片刻。5、那的（dídē）确是鸟的天堂啊！5、枝干的树木不可计数(shǔshù)。
二、形近字组词。
茫（）桨（）枝（）梢（）律（）珠（）忙（）奖（）支（）悄（）津（）株（）
三、写出下面意思的词语1、指光彩鲜明耀眼。（）2、形容一望无边的白色。（）3、指光线照射。（）
四、课内阅读。
1、“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”这株榕树的“真面目”指的是（）；枝干的数目不可计数”的原因是（）。
2、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的。
生命在颤动。”
我从“不留一点儿缝隙”知道这棵榕树真（）；从“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”感受到这棵榕树（）。
语文人教版四年级上册3鸟的天堂
鸟的天堂 教学设计南康区唐江镇平田片中心小学王华武。一 教学内容 鸟的天堂 是人教版小学语文教材第七册第一单元的一篇借景抒情的美文，是著名作家巴金先生的作品。二 教材分析 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大 茂盛，以及被称作 鸟的天堂 的名不虚传，表达了作...
语文人教版四年级上册小学语文《鸟的天堂》教学设计
高效课堂教学案例。科目 语文年级 四年级课题 3.鸟的天堂 第二课时执教 孙建飞。教学目标。知识与技能 学习生字 梢暇恋 新词 留恋不禁展示颤动南国应接不暇 过程与方法。训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。情感态度与价值观。引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而...
语文人教版四年级上册鸟的天堂导学案
小学语文人教版四年级上册 鸟的天堂 导学案。学校 广西百色市凌云县逻楼镇中心小学主备人 付玉勤班级 四 3 班。学习目标 1.学习本课生字新词。2.初步读课文，理清文章的脉络并学习作者动静描写的方法。3理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。4.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。学...