小学语文人教版四年级上册《鸟的天堂》导学案。
学校：广西百色市凌云县逻楼镇中心小学主备人：付玉勤班级：四（3）班。
学习目标：1.学习本课生字新词。
2.初步读课文，理清文章的脉络并学习作者动静描写的方法。3理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。4.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。学习重点：
认读生字，初步读课文，理清文章的脉络并学习作者动静描写的方法，理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。
学习过程：自主学习】
一、自主完成。
一）填上合适的词语。
)的大榕树（）的小鸟（）的红霞（）的树根（）的乐曲（）的红霞。
二）按课文内容填空。
那么多的绿叶不留一点（）。那翠绿的颜色，（）我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有（）。二、感知课文。
1.课文讲述的内容是（）时候，在（）的榕树。（地点）作者（）去鸟的天堂，第一次他看见了（），第二次看到了（），榕树的特点是（），鸟的种类有（）2.
用“有的。有的。有的”造句3.
什么原因使这棵榕树成为鸟的天堂？
合作**】1.请同学们选择自己喜欢的读书方式快速阅读课文，体会一下榕树给你们什么感受？鸟儿又给你们什么感受？
2.大榕树有什么特点？3.鸟的种类有哪些？
达标检测】一、辨字组词。
竿（）茫（）
桨（）珠（）
杆（）浆（）
株（）芒（）
二、看拼音写汉字。
cn ln fèng xjng j三、我会填写近义词和反义词。近义词：
发现——（兴奋——（茂盛——（反义词：
光明——（大概——（正确——（
语文人教版四年级上册3《鸟的天堂》导学案
鸟的天堂 导学案。惠州市仲恺高新区沥林镇中心小学黄凯敏。一 课文感知。课文写了作者 次经过鸟的天堂，第一次是在 所以只看到了 没有看到 第二次是在 看到了 所以他赞叹说 二 理解课文，完成练习。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂...
语文人教版四年级上册3鸟的天堂
鸟的天堂 教学设计南康区唐江镇平田片中心小学王华武。一 教学内容 鸟的天堂 是人教版小学语文教材第七册第一单元的一篇借景抒情的美文，是著名作家巴金先生的作品。二 教材分析 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大 茂盛，以及被称作 鸟的天堂 的名不虚传，表达了作...
语文人教版四年级上册小学语文《鸟的天堂》教学设计
高效课堂教学案例。科目 语文年级 四年级课题 3.鸟的天堂 第二课时执教 孙建飞。教学目标。知识与技能 学习生字 梢暇恋 新词 留恋不禁展示颤动南国应接不暇 过程与方法。训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。情感态度与价值观。引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而...