2016--2017学年第一学期第三次月考。
四年级语文（满分100分，时间90分钟）
一、看拼音写词语。（10分）
dī àn zhì huì jiàn zhù ɡròu tónɡ bāo
pínɡ hénɡ lǎn duò hǎi xiá tū rú qí lái
二、给加点的字选择正确的读音，画上“√”6分）
几乎（jī jǐ） 骨髓（suǐ suí） 战车千乘（shènɡ chénɡ）
间隔（jiān jiàn） 彼此（cǐ chǐ） 号啕大哭（ háo hào ）
三、积累词语我最行。（4分）
神清气（ ）神（ ）自若仔细（ ）详理（ ）当然。
）经沙场崇山峻何容易恍然大（ ）
四、将错乱的句子整理一段话。(4分)
）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
）植物园正在举办一年一度的菊展。
）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
五、按要求写句子。（9分）
1、 他经常回忆过去的往事。（修改病句）
2、我们取得了好成绩。我们不能骄傲。（用关联语语把两句话合为一句话）
3、老师讲故事。（扩句）
六、选词填空。(6分)
突然果然居然仍然。
1．他来得很（ ）
2．老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
3．我真没想到他（ ）会做出这样的事情来。
非……不可…… 因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……
4、我们（ ）不努力学习，长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任。
5、***（ ）生病了，（ 她还坚持到校给我们上课。
6、（ 陈小强特别关心集体被同学们推选为中队长。
七、古诗连线。（4分）
清风明月本无价烟淡烟浓远近秋。
孤帆远影碧空尽西出阳关无故人。
树红树碧高低影近水遥山皆有情。
劝君更尽一杯酒唯见长江天际流。
八、阅读（27分）
一）课内阅读（10分）
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。（2分）
简直若隐若现。
2、作者的观察点是___是按___的顺序进行观察的。（2分）
3、作者用___和___来比喻昆明湖的静和绿。（2分）
4、从___字可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖___的特点。（2分）
5、用横线画出文中比喻句，再照样子写一句类似的句子。（2分）
二）课外阅读（17分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ）人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那( )的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加个题目，写在题前的横线上。（2分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
拾金不昧五颜六色四下环顾人山人海。
3.四下环顾是向四周看的意思，请再写几个表示看的意思的词。2（分）
4.联系上下文，解释词语。（2分）
大约。思绪。
4.在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。（2分）
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”4分）
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了“我。
6.想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）
九、习作空间站。【30分】
感恩是人生永远的话题。生活、学习中，有时刻****成长的老师，有时时刻刻对我们嘘寒问暖的生活老师，有对我们无微不至的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有很多素不相识的关心我们的陌生人。请以《谢谢你，xxx》为题写一篇文章，要求：
将题目中的xxx换为人名或称呼，用一件具体事例说明他（她）对你的关爱，字迹工整，叙事完整清楚，叙述时能表达自己的真实感情，不少于。
四年级语文 四
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四年级语文
教学计划。一 班级情况分析 我班共有学生6人，男生3人，女生3人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识 怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。二 语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语 课例 语文园地三大部分。教材...