2011-2012学年度第二学期期中测试卷。
一、小小鉴定家。在注音全对的一组后面画“”。3分）
1、呻(shēn )吟挣扎（zhā） 口哨(shào) (
2、蝙（biān）蝠扫帚（zhǒu） 踌躇 (chú)
3、绵延(yán) 溅(jiàn)起峰峦(lán) (
二、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（10分）
luòtuò wānyán yúchǔn shòuxiǎo zhàngài
pāndēng míhuò kǎixúan xīshēng ā yí
三、辨字组词，请看清楚哦！(4分)
绊（ ）畅（ ）限（ ）济（ ）
拌（ ）肠（ ）狠（ ）剂（ ）
四、词语手拉手。（8分）
蔚蓝色的沙漠洁白的课桌。
金黄色的大海平稳的教室。
轰隆隆的草地欢乐的脚步。
绿茵茵的坦克奔跑的足球。
五、请你把下列词语送回家，再选一个关联词造句。（10分）
优秀优良优异。
1、科学家研究了鸟类飞行的原理，研制出了具有各种（ ）性能的飞机。
2、熊辉通过自己的努力，取得了（ ）的成绩。
3、中华民族的（ ）儿女，一定会让黄河变好的梦想成为现实。
不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……
4、（ 一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
5、蝙蝠夜里飞行器，靠的（ ）眼睛，（ 用嘴和耳朵配合探路的。
6、蝙蝠（ ）能在夜里飞，（ 能捕捉飞蛾和蚊子。
造句。六、动动脑筋，按要求改写句子。（10分）
1、小明有时天天跟李山山在一起打球。（修改病句）
2、在“争做文明使者”活动中，使我受到了很大的教育。（修改病句）
3、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句）
4、你说出的话不可以不算数。（改为反问句）
5、我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。（缩句）
七、考考你的好记性，别忘了写上作者的姓名哦！（8分)
1春来江水绿如蓝。(
2、几行红叶树。
3金石为开。（
4桃花流水鳜鱼肥。(
八、想一想，这个学期我们学了三首古诗词你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来。（5分）
九、开心阅读。（17分）
提灯笼的小飞虫。
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”3分）
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束。
试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取。
2、找出下列词语的反义词。（3分）
温暖热闹——（柔和——（
3. 用“－－画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分。
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（4分）
十、习作乐园。（25分）
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么？请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。别忘了加上一个合适的题目。
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