天翼教育第五周测试。
四年级语文班级___姓名___成绩___一．比一比，再组词。（每空2分，共24分）
愉（）拆（）凝（）
偷（）斥（）疑（）
偶（）煤（）溢（）
遇（）媒（）益（）
二．填一填，读一读。（每空2分。共12分）
）的严冬（）的泉水（）的表情。
）地工作（）地凝视（）地玩耍。
三．选择恰当的词填空。（每空2分，共8分）
安静寂静平静清静宁静幽静①那时天还没有大亮，四周非常（）。
我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。
在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。
四．选择词语填空。（每空2分，共16分）
因为…所以…如果…就…
不但…而且…虽然…但是…
1、（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你。
们。2、他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多大的好处。
啊！3、三个孩子（）把泉眼疏通了，（）把堵在泉口的杂物清理。
了。4、（）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（）我感到。
很幸福。五。阅读乐园（阅读短文并回答问题）。（共20分）
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟住得远，走得又慢，落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向--只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：
“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！
”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1．给短文加上一个合适的题目。
（写在横线上）4分2．在“里填上适当的关联词。4分。
3．短文中共讲了（）个动物，分别是：
请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对他们说一句话。8分。
对（）说。对（）说。
4．如果你也是森林动物中的一员，遇到这种事，你会怎么做？把你的做法写下来。4分。
五．默写《游山西村》（共20分）
四年级语文 四
2012学年度上学期。小学四年级语文第七八单元学业质量评价。时间 90分钟 学校班别姓名学号成绩 一 听力部分 13分 1 听写词语。8分 2 认真听老师读短文，根据你听到的信息，完成下面的练习。1 短文的主要内容是2分 2 请你判断正误，对的打 错的打 3分 每天早起喝一杯淡盐水有益身体健康。两顿...
2019小学语文四年级试题 四年级语文第五单元测试卷
一 读拼音，写词语。d i m n c i xi ng cu c ku d sh sh u d i b s o x ng w n qi ng f ng q xu n y g n d n j li 二 给下面的题目选择正确的答案。纤细 xi n qi n 结束 sh s 湖畔 p n b n 颤动 c...
四年级语文
教学计划。一 班级情况分析 我班共有学生6人，男生3人，女生3人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识 怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。二 语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语 课例 语文园地三大部分。教材...