八年级数学组集体备课模式初稿

为了使集体备课有效，高效，我们组内成员共同讨论研究，特制定如下备课步骤：

第一步：由一位教学能力强的老师对下小周所上的教材内容进行分析，着重在两个方面：①清楚划分课时，说出划分的理由②分课时对教科书上重要知识点，经典例题进行详细解读（用时约20分钟），之后组内讨论，轮流发言交流意见。

（用时约15分钟）

第二步：根据组内情况，按照“二老带一新”的原则进行无生上课，具体操作如下：首先，由一位有经验的教学能力强的教师和一位新教师根据下周所上的教材内容中的课题上1~2节观摩课，具体课题由组长确定（课题是教材中相对重点或不易讲解的）。

两位教师必须提前把教材备好备透，教案印好交给所有听课人员，在教学过程中对重难点讲解要透彻，对例题及例题的拓展延伸的讲解要有清晰的思路，对习题的处理做详细说明（用时约40分钟）课后对这两位教师的观摩课进行评议，先小组内讨论，然后各小组派代表发言，尽可能地多讲缺点与不足。（用时约30分钟）

其次，再由一位经验丰富的教师上一节习题观摩课，要求详细阐述对教辅资料的增删情况，并精选典例，着重讲解，注重典例的拓展，使学生通过例题掌握知识和技能，并会运用知识。（用时约30分钟）课后各小组选代表轮流发言讨论，交换意见。（用时约20分钟）

第三步：对本周中教师所上公开课进行评议。（用时20分钟）

第四步：备课组长布置下周集体备课任务，确定教材分析、无生上课人员及课题。（用时约3分钟）

八年级数学组。