八年级数学上集体备课组计划

蒲窝中学2010---2011学年度第一学期。

备好课是上好课的前提，由于个人水平及能力毕竟有限，不可能考虑到各种情况。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，提高教师备课能力和上课水平，集体备课就是一种行之有效的方法。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够推广优秀的教学经验，促进教学质量整体提高。

根据我校本学期工作计划，现将集体备课实施计划制定如下：

一、指导思想。

集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、备课内容。

1、进行专题研讨：根据学校安排及实际教学需要，“开展学困生研究”、“新课改下的教学观”、“好课的标准的课是什么”等专题讨论，或者对近期一些教学方面的情况进行讨论，通过讨论得出解决问题的关键。

2、集体备写一节课时教案。

三、具体方法。

a、专题研讨：

每人须上缴一篇对本专题认识的文章，在会上每个老师要积极发言，畅所欲言，提出自己的观点，组内进行争论，本着提高教学质量的目标，只要是好的观点和方法，都可以提倡在今后的教学中进行引用，不一定最终要形成统一的认识。

b、集体备课：

四个基本环节：（会前每人一篇初备教案，内容为提前一周确定，会议每周一次）

个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。

一）个人初备。

1.在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同时教师还要深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平），又要研究学生的非智力因素（学习兴趣、态度、习惯）以便有的放矢的进行教学。

2.每位教师必须写出一份初步教案，内容要包括教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键，提出具体的教学目标。

3.每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。

二）集体研讨。

教师在集体备课时，安排好备课内容。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，让每个教师都心中有数，都要发言，要分别陈述各自的备课方案，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，以便扬长避短，统一思想，达成共识。

老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。最后根据教学的具体情况，经集体分析讨论，做出合理安排。

三）修正教案。

集体备课都应以新课程理念为指导，本着让学生自主探索、感悟、体验，平等地对话与交流。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，最后提出一个个精品教案。

四）课后反思和交流。

如果说课前的精心准备能帮助我们上好一堂课，那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。

四、备课组成员。

组长：成员：周荣李志敏。

五、活动计划安排表。

八年级数学 上 集体备课组计划