八年级备课组计划

2014---2015 第一学期。

开学初结合本学期学校、数学教研组的工作计划以及根据本年级学生的实际情况，八年级数学备课组制定了如下的工作计划：

一、备课组基本情况：

本学期八年级继续由胡懿敏主任，李志娟、罗勇根、徐莉四位教师任教，全年级共六个班。在学校和数学教研组的领导下，有计划、有步骤的开展工作，扎实做好常规教学工作，并认真落实课改的精神，结合本校实际，大力加强教研活动，深入挖掘备课组内的教学潜力。

二、本学期主要工作：

一）工作目标。

1.认真完成常规教学，努力提高数学学科的整体成绩。

2.进一步提高本备课组数学教师的理论水平和专业素养。

3.优化课堂教学，让学生轻轻松松学数学。

4.努力探索数学辅导的有效途径，争取取得好的成绩。

二) 加强备课组的常规管理。

1.继续推进有效课堂教学模式改革研究。

根据教研组的工作计划，我们将在教研组的引领下，继续开展有效课堂教学模式研究，探索，并做好研究过程中资料的收集，整理，以及阶段性的总结。

2.常规教学工作方面：

1）课堂常规。制定本备课组教学计划，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、取长补短，要求每位教师都要先备课后上课，要认真钻研教材，认真上好每一节课。每位教师每学期至少开设一节公开课。

每个教师至少听课12节以上。

2）树立全局观念，控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。

积极参加每周一次的校教研活动，区里或市里举行的教研活动。

二) 提高教研质量，切实开展校本教研。

1.认真备好每一节课。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，做到“有备而来”，课后及时进行反思。

2.增强上课技能，提高数学教学质量。在课堂上注意加强师生交流，注意调动学生的积极性，培养学生多动口动手动脑的能力。力求让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快。

3.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业要及时批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。

5.每章内容教完要及时进行单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，及时解决学生学习中存在的困惑。

6.为了提高学生学数学的兴趣，我们八年级数学备课组将在五月份进行校级数学竞赛活动，并从中挑选部分学生参加全区数学竞赛。

7.备课组教师每周二进行一次集体备课活动，学习新课程标准，认真钻研教材，围绕知识建构、教学方法等问题深入进行研讨、充分发表见解，优化教学设计。

三、具体安排

九月份： 1．做好开学初的准备工作，讨论制定本学期备课组计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。

2．积极参加教研会议，明确近期的教研活动，组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

十月份： 1．开展集体备课、进行校本教研，组内听课，评课，进行课后反思。

2．做好区数学教研活动。

十一月份：

1．期中考试复习及期中质量分析。

2．搞好研讨课活动及评课。

3．积极参加市区教研活动。

十二月份：

1．组织学生开展数学竞赛活动。

2．检查培优进展情况。

一月份： 1．搞好研讨课活动及评课。

2．积极参加市区教研活动。

二月份：1．期末复习及期末考试质量分析。

2．做好学期末各项检查工作，教案二次备课，教学总结，业务笔记，学生作业，试卷等。

总之，我们备课组会多进行合作交流，发挥整体效能。建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平，努力实现由经验型向研究型的转变。

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