分式培优卷。
1、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”
小明的做法是：原式；
小亮的做法是：原式；
小芳的做法是：原式．
其中正确的是（ ）
a．小明 b．小亮 c．小芳 d．没有正确的。
2、下列四种说法（1）分式的分子、分母都乘以（或除以），分式的值不变；（2）分式的值可以等于零；（3）方程的解是；（4）的最小值为零；其中正确的说法有。
a .1个 b.2 个 c. 3 个 d. 4 个。
3、关于x的方程的解是正数，则a的取值范围是（ ）
a．a＞－1 b．a＞－1且a≠0
c．a＜－1 d．a＜－1且a≠－2
4．若解分式方程产生增根，则m的值是（ ）
a. b. cd.
5． (15届江苏初二1试)已知则的值是（ ）
a、5 b、7 c、3 d、
6．(17届江苏初二1试)若x取整数，则使分式的值为整数的x值有( )
(a)3个 (b)4个 (c)6个 (d)8个。
7. (15届江苏初二1试)已知，其中a、b为常数，那么a＋b的值为（ ）
a、－2 b、2 c、－4 d、4
8. 甲、乙两地相距s千米，某人从甲地出发，以v千米/小时的速度步行，走了a小时后改乘汽车，又过b小时到达乙地，则汽车的速度（ ）
ab. cd.
9、当时，分式无意义．
11、分式方程去分母时，两边都乘以。
12、解方程时，若设，则方程可化为 ．
13、若方程的解为正数，则的取值范围是。
14.已知： ,则a,b之间的关系式是。
15.已知，则的值是。
16．(17届江苏初二2试)若abc，且，则
三、计算或化简：
18．解方程。
19.当a为何值时，的解是负数？
20. m为何值时，关于x的方程会产生增根？
21.有160个零件，平均分给甲、乙两车间加工，由于乙另有任务，所以在甲开始工作3小时后，乙才开始工作，因此比甲迟20分钟完成任务，已知乙每小时加工零件的个数是甲的3倍，问甲、乙两车间每小时各加工多少零件？
22．为了帮助四川**灾区尽快发展重建，在修路工人的共同努力下，都江堰到映秀的高速公路全线通车，这条连接都江堰与映秀的生命线全长约26km．担任建设任务的中铁二十一局全体员工克服种种困难，每月实际修路的长度是原计划的倍，结果比原计划提前2个月完成了打通都江堰至映秀高速公路的任务，求实际每月修路多少km?
23. 解方程：
24．(8分)跃壮五金商店准备从宁云机械厂购进甲、乙两种零件进行销售．若每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元，且用80元购进甲种零件的数量与用100元购进乙种零件的数量相同．
(1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价分别为多少元？
2)若该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个，购进两种零件的总数量不超过95个，该五金商店每个甲种零件的销售**为12元，每个乙种零件的销售**为15元，则将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后，可使销售两种零件的总利润(利润=售价－进价)超过371元，通过计算求出跃壮五金商店本次从宁云机械厂购进甲、乙两种零件有几种方案？请你设计出来．
八年级数学分式专题培优
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八年级数学分式培优
1 对于分式 1 当 时，分式的值为0 2 当 时，分式无意义。2 将分式化简得，则x必须满足 3 当x取何值时，式子有意义？当x取什么数时，该式子值为零？4 当x取何值时，分式有意义？5 若，试判断是否有意义。6 已知，求的值？7 把分式 x 0，y 0 中的分子 分母的x，y同时扩大2倍，那么分...
八年级数学分式
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