功山镇初级中学2014-2024年春季学期。
八年级物理学科质量分析。
任课教师：吕颖仙撰稿人：吕颖仙班级撰写时间：2014-09-05
一、试卷分析：
一）、知识点分项细目表(沪科版八年级下册)
易：中：难=7：2：1
三）、几点认识：
1、特点：本试卷考试时间100分钟，总分100分。分为选择，填空，作图 、实验与**，综合四个大题，选择题分值为24分，填空题分值为21分，作图 、实验与**分值为34分，综合题分值为21分。
检测知识点涉及全册第八至十一章内容。重点考察了学生对基础知识的扩展和综合应用。题型多元、理解与应用并重。
2、不足：整份试卷显得较简单，难易比结构不太合理，考试的重点不突出，致，不利于检测学生对知识的掌握程度。
3、建议：检测内容应结合学生实际，注意难，中，易结构比，多分析重难点。
二、考试情况分析
一）、总体情况。
226：实有57人，到考50 人总分2365分，平均分41. 5分，及格人数17（人），及格率29.82% ,最高分98分，最低分0分。
230：实有64人，到考54 人总分2748分，平均分42. 9分，及格人数23（人），及格率35.94% ,最高分96分，最低分0分。
231：实有68人，到考58 人总分2876分，平均分42. 3分，及格人数21（人），及格率30.88% ,最高分96分，最低分0分。
二）、分数段
226班分数段。
230班分数段。
231班分数段。
三）、分数柱形图。
三、学生得分分项细目表：
四、得失分原因分析。
一）、得分原因分析：
教学中注意重点知识的讲解和训练，加强了基础知识的教学。本次所测知识既紧扣教材有和实际生活联系紧密，因而少数学生能很好的发挥。
二）、失分原因分析：
1．教学中虽然注意“双基”，但对学生的训练没有真正落到实处。
2.没有发挥物理学科是实验性学科的特点，没有充分发挥“实验”在教学中能把抽象内容生动化、形象化，增强学生学习兴趣的作用。没有真正培养起大部分学生学习物理知识的兴趣。
3学生没有明确的学习目的，缺乏学习的主动性与自觉性。
4.教学方式单。
一、陈旧，学生也没有行之有效的学习方法。
五、今后工作中应该改进与加强的发面：
1)精心设计训练内容，增强训练内容的针对性。严格要求与训练，加强后进生辅导。
2）加强基础知识教学，注重训练应用所学知识解决实际问题的能力。
3）改进教学，引导学生探索学习。使教学方法适应现代中学生的思维特点和知识基础。
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