八年级物理质量章节优秀教案

发布 2020-03-14 02:04:28 阅读 4784

质量教学目标知识目标。

1.知道什么是物体的、的国际单位,的单位换算。2.知道实验室测量的工具是天平以及天平的使用。能力目标1.培养观察能力。

观察天平的构造,调节天平的平衡螺母并了解其作用,观察游码的初始位置,观察游码在标尺上任一位置所对应的数。2.培养实验能力3.培养分析概括能力4.培养思维能力。

利用实物的对比,通过形象思维抽象出的概念。德育目标。

我国远在两千多年前的秦代,就已有了称量的工具,而且有了统一的称量物体的单位,在教学中应通过这些事例对学生进行爱国主义教育。通过天平的教学,对学生进行平衡美、对称美的教育。教学建议教材分析。

本节内容包括三部分知识,即的概念,的单位和用天平测。教材首先从学生所熟悉的铁锤和铁钉、木船和木椅,通过比较。

组成这些物质的物质的多少,引出的概念。接着介绍了的单位千克、克、毫克、吨,列举了一些物体的大小,目的是让学生对千克形成较具体的观念。

是物理学中的一个基本概念,它是物体惯性大小的量度,又能与能量相联系,这些知识将在高中物理中学习。在初中对的概念讲得很浅显,只简单地使学生认识物体所含物质的多少,但这并不是的定义,教学中不必过分强调。对于物体的不随位置、状态、形状而变,也是让学生知道即可。

教学中可利用挂图或幻灯片让学生对照着实物认识天平的各主要部分和它们的作用。天平的调节和使用方法是本节课的重点,也是学习后面两节课的基础。教法建议。

的概念这部分内容可让学生通过自学讨论法学习,的测量这部分内容可通过示范、讲授、实验法学习。教学设计示例。

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