第七章密度与浮力第一节质量。
初二物理教案。
课题课时。总1课时。
第1课时。课型：新授。
调整意见。学法教法。
教学目标。1、知识与技能：知道质量是物体的基本属性；知道质量的含义和单位。
以及单位之间的换算关系；了解和认识测量物体质量的工具。2、过程与方法：对照课本“天平的结构”图所标明的各个部位的名称，观察天平的结构。
3、情感、态度与价值观：通过宇宙中物质质量的尺度的数量级阶梯的。
展示，以及认识物质的质量这一基本属性，帮助学生树立唯物辨正的思想。
质量的概念、单位及其换算和认识托盘天平。
重点。难点。
对质量概念的初步形成和理解物体质量是一种属性。
教具。橡皮泥一块、冰块、杯子、托盘天平（附砝码盒）、常用测量质量工具的挂图、秤杆。
板书设计。第七章密度与浮力。
一、质量。二、质量的测量。
1、定义：测量工具。
2、单位：实验室测量质量的。
国际单位工具：托盘天平。
其他单位托盘天平的构造：
单位换算：教学过程。
环知识点节。
师生互动**新知。
了解部物体的量是少？练习质单位的算关系。
测量质的工具。
托盘天的构造。
分质多量换。
教学活动。并让几名同学感受1千克有多大。形成具体印象。
列车、汽车的载重量常用“吨”做单位表示。金戒指的质量、邮包质量，常用“克”为单位表示。
板书：换算关系1吨=1000千克，1千克=1000克1克=1000毫克。
学生口算练习。
1．0.5克等于多少毫克？合多少千克？2．20吨等于多少千克？合多少毫克？
提问：我们买粮、买菜时，售货员要用秤来称粮与菜的质量。那么，你见过哪些种类的秤呢？请说出它们的名称。（学生回答）
设疑：学校实验室中、工厂的化验室中，常用什么仪器测物体质量呢？
板书：2．测量质量的工具我们的要求是：知道托盘天平的构造，会使用托盘天平。
板书：(1)构造及功用。
学生先观察桌上托盘天平的构造。然后教师再进行讲解。
横梁、指针、分度盘、标尺、游码（移动游码相当于往右盘上加砝码）、托盘（左盘放被测物体，右盘中放砝码）、平衡螺母（调节横梁平衡用），每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。开放作业、练习巩固；同学纠错，师据反馈讲解。
课堂小结。1．这堂课讲述的主要内容是：质量的概念，单位及质量的测量测量工具。
2．明确教学要求。
作业：估时。
调整意见。量。
开放作业。平。
巩固新知。小结及作业。
6min8min
12min4min
教后小结。
八年级物理质量教案
八年级物理 质量 教学设计。教学目的。1.知道质量的初步概念。2.知道质量的单位，会进行质量单位的换算。3.会调节托盘天平的平衡，会使用游码，用托盘天平测物体的质量时，会正确读出所测物体的质量。4.知道使用天平时要注意的事项。教学重点 难点。1.重点 质量的单位 托盘天平的使用方法。2.难点 游码的...
苏教版八年级物理质量教案
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