三年级上册语文课前导学案。
班级___姓名___
第八单元。第二十九课掌声。
1.我会写。
zī shì gǔ lì qíng xù rè liè chí jiǔ
lún liú píng xī zhǎng shēng yuàn yì
2.我会组词。
通（ ）投（ ）列（ ）原（ ）
桶（ ）役（ ）烈（ ）愿（ ）
3.多音字组词。
落调。4. 写出下列词语的近义词。
安静( )突然停息( )忧伤( )
5.初读感知。
以前的小英是个的女孩，后来她变成了（ ）的女孩。
6.随堂学习任务。
1）认真阅读课文第三自然段，并完成以下的问题。
同学们给了英（ ）次掌声，第一次是在的情况下，如果你是英子的同学，你会用掌声告诉她第二次是在的情况下。作为英子的同学，这次你想在掌声中表达些什么呢。
在掌声里，我们看到英子的眼泪留了下来，此刻，一定有无数的话语在英子心头涌动，英子心里会想。
2）同学们的掌声，改变了英子的生活态度，请在文中划出英子变化的句子。你觉得掌声是。
7.真情告白。
读完了课文，我觉得英子是个的女孩。
我想对英子说我想对同学们说。
第三十课一次成功的实验。
1.我会写。
dài biǎo shí yàn shùn lì rú shí jī dòng
huò dé chá bēi wēi xiǎn píng zi shéng zi
2.比一比，再组词。
险堵绳索（ ）
脸都蝇素（ ）
3.按要求，写词语。
近义词：思索激动。
反义词：成功危险。
4.成语“不假思索”中的“假”读音是___这个成语的意思是。
5.默读课文最后一个自然段，思考：“瓶子”代表小铅锤”代表。
6.读了课文，你知道教育家做这个实验的目的是什么吗？
7.那么，实验成功的原因是什么呢？读了这个故事，你有什么启发呢？
第三十一课给予树。
1.我会写。
jǐ yǔ shèng dàn jié pàn wàng tǐ tiē shànliáng rú yuàn yǐcháng
2.比一比，在组词。
予诞享。矛庭亨（ ）
3.选词填空。
盼望渴望希望。
乡亲们多么（ ）能下一场大雨缓解旱情啊！
每逢过年，我都（ ）爸爸能早点回家和我们团聚。
我（ ）自己能学更多的知识，长大为祖国做贡献。
激烈热烈。孩子们（ ）地讨论这个话题，互相试探对方的心意。
操场上，球赛进行得十分（ ）
4.圣诞节前，孩子们买了各种礼物，金吉娅是怎样花妈妈给的二十美元的？她为什么要这样做呢？
5.在故事中，妈妈的心情发生了怎样的变化？为什么会这有这种变化呢？请你试着写一写。
6.金吉娅之所以有那样的举动，和她的家庭环境有着密切的联系。再仔细读读课文，找找线索，把相关的句子划一划。
7.思考，课文为什么要以“给予树”做题目呢？
8.课文最后一段话，含义深刻，预习时多读一读，想想其中的含义。
第三十二课好汉查理。
1.我会给下面的加点的字注音，并读一读。
调皮（ ）恶作剧（ ）羡慕（ ）彬彬有礼（ ）
抽刀出鞘（ ）恋（ ）恋不舍( )背诵（ ）说话算数（ ）
2.我会填。
）的孩子的女儿的长刀。
）地望地看着地背诵。
3. 我会给多音字注音并组词。调数。恶。
4.查理起先是一个的孩子，后来，查理变成了一个的孩子。
5.查理为杰西做了哪些事？
6.根据课文的描写，请你想象一下，与杰西分别以后，查理的生活会发生怎样的变化呢？试着写一写。
7.想一想，查理为什么会发生这么大的变化呢？
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