课时目标。
1. 选一幅或画一幅秋天的图画，说一说，写一篇习作。
2. 能用上自己平时积累的语言，把习作读给同学听，并根据同学的建议进行修改。
一。回顾教程，勾勒图意。
1. 教师配乐诵读，让学生闭目想象画面。
1） 吟诵《夜书所见》。
2） 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
3） 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4） 大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶到别的话音。
2. 指名反馈：你们的脑海里呈现出一幅幅怎样的画面？（每人仅选一幅印象最清晰的画面说说）
3. 教师小结：本组课文为我们展现了一幅又一幅美丽的秋景图。它们或静或动，都让我们感受到了秋天的美好和秋天给予我们的快乐。
二。自读题目，明确要求。
1. 教师：今天，我们来写一幅秋景图。请同学们把书翻到48页“习作”部分，自读题目，想一想本次习作有什么要求。
2. 指名反馈。
1） 选一幅秋天的图画或自己画的一幅秋天的图画。
2） 注意用上平时积累的词句。
3） 写好后读给同桌听，并根据他的修改意见认真改一改。
4） 把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
三。欣赏图画，激发写作兴趣。
1. 教师：课前，老师把你们找的秋天的图画或者自己画的秋天的图画，贴在教室里，请自由欣赏。
2. 指名反馈：最喜欢哪一幅画？然后再请提供此画或是画这幅的同学说一说画面的内容。
3. 教师小结：可见，美丽的图画配上文字解说，这幅画的内容就更清楚、全面地展示在我们的眼前。今天，我们就要将班级里展示出来的一幅幅画变成一篇篇优美的习作。
四、指导写作。
1. 教师出示课文中的插图，引导学生观察。如果是课文中的这幅插图，你们会从哪开始观察起？
2. 学生自由反馈，教师根据学生的反馈进行点拨，列出观察顺序。
景人。果园里丰收的景象图画中的人们在干什么？）
高处的苹果近（男孩摘苹果，女孩捡落叶）
低处的灌木丛远（三五成群摘苹果，背书包的男孩捡树叶做书签）
3. 观察有一定的顺序，写作也要有一定的顺序。我们一起来回忆课文《秋天的雨》作者是按照什么顺序来写秋天的景色的。
4. 指名反馈。
分总。五彩缤纷（银杏、枫叶、田野、菊花）
气味香甜（水果）
准备过冬（动物）
5. 以《秋天的雨》第二自然段为例，指导学生要如何把景物写具体、写生动。
1） 用词丰富优美。
2） 适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
6. 以《风筝》为例，指导学生如何把人物写具体、写生动。（抓住人物的动作、语言、神态、心理来刻画人物）
7．范文引路，综合指导写作。
我爱秋天。今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这一天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家。
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠。那亮晶晶的、黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你回来。
”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！
果园旁边是稻田，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
爷爷家屋后有一条清澈的小河，河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。
啊！我爱秋天的景色。
五、学生自由创作，教师巡视辅导。
教学反思：一、培养学生的观察能力。观察是人们认识事物的第一步。
学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论，是很难的。对小学三年级的学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。
激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得困难了。
二、“不积跬步，无以到千里”。量的积累才有导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
三年级上册第三单元习作
七 自己修改同学互改 1 检查自己的习作是否有错别字，并改正。2 看看自己是否正确使用标点符号，正确使用冒号 双引号。案例评析 这次习作要求学生自己选择一幅秋天的图画或自己画一张秋天的图画来写一写。我遵循 直观感知 先说后写 的循序，一石掀起千尺浪 图画一展示，就激起了学生说话的欲望。先出示 树林秋...
三年级上册语文第三单元习作
金陵中学仙林分校小学部2013 2014第一学期。教学内容教学课时。习作3两课时。教学时间。1观察插图，按一定的顺序说说图上的景物。2 在图中添上几种动物，或者画，或者贴。教学目标。3 根据自己的经验给整幅图图上颜色。4 读懂例文，了解写一种动物的基本要求。引导学生地进行景物描。写时，会使用简单的修...
三年级上册语文第三单元习作
三年级上册语文第三单元习作 一幅秋天的图画。打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。广东的初...