三年级英语下册第三单元教材分析。
学生学情分析：
本班学生人数为34人，其中转入学生2人。通过半年的英语学习，百分之八十的学生会进行基本的日常会话，如见面招呼语、介绍身体的有关部位、颜色的英文表达法、谈论自己喜欢的动物及食物、1到10的数字识记和一些书中所要求熟练的歌谣、文化常识等。学生的英语学习兴趣浓厚，好奇心强，应积极引导学生，完成本学期的教学任务。
教材分析：一、本册教材特点：
1、本册教材具有时代性、实用性、基础性和人文性。
2、本册教材贯彻素质教育、遵循国家标准，教学理念先进、美术设计新颖。
3、以辩证的思想处理教材中知识与技能、学得与习得、听说与读写、功能与结构的关系。
4、从实际出发，为学生的外语学习的长期可持续发展打下良好的基础。
5、在这一册教材中进一步描述人、物品、动物等。
二、本册教材的作用与功能：
本教材是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，是他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力；同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、本册教材要求掌握的技能。
1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。2、能听说认读100个单词和听说读写26个字母（包括爱好、胖廋、时间、天气、方位、出行方式等6个话题），并能简单地运用。3、能听做6个活动。
4、能学会2个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听懂6个幽默小故事。
7、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、本册教材结构：
全书共11个模块，含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。收录有两个单词表。
五、本册教材的词汇。
应逐渐培养学生记忆单词的习惯。可用以下方法记忆：形近词记忆法；同义词记忆法；同音词记忆法；反义词记忆法；比较记忆法；合成记忆法；归类记忆法；联想记忆法；语音记忆法；顺口溜记忆法。
以上这些记忆单词的方法既可用于课堂上新授时的巩固与扩展，也可用于单词的专项练习，还可用于期末或月末的复习。
小学英语三年级下册教材分析
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三年级下册英语教材分析
本册教材一共有6个话题单元和一个复习单元，话题单元包括食品和饮料 衣服 动物 家 学校 时间这六个话题。具体包括60个四会 听说认读 单词 46个听说单词，十多个核心句子。如 在每一个单元中又分为四课 从lesson1到lesson4,lesson 1到lesson 3是新授课，lesson 4是复...
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三年级英语 下册 教材分析。一，教材结构总分析。本册书主要是激发和培养学生学习英语的兴趣，培养学生具有一定的语感，以及语音 语调 书写基础，并简单了解中西方文化差异，使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力。本册书分为六个单元 两个复习单元。在六个单元中，每个单元又分为a b c三个部分，a b部...