统计与概率领域包括：第七单元《数据的整理与表示》，探索数据的整理和表示的过程，用画图方式整理数据和表示数据，体会统计的必要性。
综合与实践领域包括：数学好玩。体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。
三。教学目标任务。
1.结合实际情境，理解和掌握两位数除以一位数的竖式计算方法，继而掌握三位数除以一位数的竖式计算方法和验算方法，并运用所学知识解决生活中的实际问题；理解掌握乘除混合运算的方法，列出具有实际意义的算式解决生活中的实际问题。
2.通过观察、探索、动手操作，了解“对称”、“对称轴”等概念，初步体会对称图形的性质，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；通过观察一些熟悉的物体的运动，初步认识生活中的平移和旋转现象；通过观察分析初步认识平面图形的平移，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；结合图案欣赏与设计的过程，体会平移、旋转和轴对称等在设计图案中的作用，发挥学生的创造力和个性，感受图形的美。
3.结合具体情境，理解和掌握两位数乘两位数（进位的和不进位的）的笔算方法，理解乘的顺序及第二部分积的书写方法，能正确熟练进行计算并解决一些简单的实际问题。
4.结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。
5.结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性；体会并认识面积单位（平方厘米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
6.能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；结合具体操作，感受比较分数大小的过程，能比较一些分数的大小；会进行同分母分数（分母小于10）的加减运算，并能解决一些实际问题。
7.通过具体生活情境，进一步了解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能根据表中的数据提出问题并解决问题，掌握简单的统计图的绘制方法；借助情境激发学生参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。
8.结合生活经验，能针对租车、用餐等生活问题选择合理省钱的方案。感受数学在生活中的重要性。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四。备课安排。
三年级下册教材分析
第一单元元 角 分与小数。单元要点分析。教学内容 教科书第2 11页。这单元是在元 角 分的认识，100 万 以内数的认识与加减法的基础上教学的，主要教学内容是以元 角 分为背景初步认识小数，小数的大小比较及加减法，为后续学习分数，小数乘除法作准备。三维目标 知识与技能 结合购物情境，理解数小的意义...
三年级下册教材分析
三年级下册教材安排了9个单元的内容，这9个单元的内容包括数与代数，空间与图形，统计与概率，综合与实践活动各个领域的内容。本册教材整体上与原来试验教材相比有这样的变化，这是实验教材和修订教材的目录，红色的是变化的部分，这是单元的整体变化，接下来我们一起按单元顺序学习一下每个单元的具体变化。第一单元 位...
三年级下册教材分析
迁西县第二实验小学赵雪银 一 识字 写字。一 写字。1 规范。食 枣 曲 帽 砖 牵 累 凑 奏 尝 闲 睛 迅 速 货 眯 富 喂 请 描 悦。2 笔顺。唇 巡 瓦 惯 羞 匠 举例 3 读音。友谊混浊披散供给和睦相处尽管血管鲜血作坊。结满果实玫瑰角色划破召集青苔薄纱薄雾明晃晃 4 查字典奏 牵 ...