3、期末复习不够彻底、认真。后期随意性太大。
4、对学生学习情况的了解滞后。
5、对后进生的辅导强度不够。
五、今后教学改正措施：
客观上——争取家长和班主任的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（每天早自习必读英语，只要天天读读，无须硬背。）
主观上——认真备课，及时批改学生作业，不让学生欠一节课的“帐”，使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，因为小学阶段听力占到了50%，是很重要的。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。
在课堂教学上动脑筋，用不同的英语活动形式调动学生的学习积极性，如：猜单词、拼单词、情境对话等等，并且探求多种趣味方式滚动复习旧知，如：通过比赛找同类单词等。
三年级下册英语试卷分析
英语下册期末测试分析。科目 英语。年级 三年级 第三实验小学。2014年7月。本次命题，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际，对试卷分析如下 一 试卷整体情况分析 本次试题一共有八个题目。1题注重考查学生...
三年级英语下册试卷分析
一 基本情况 我校三年级有54名学生，参加检测，平均80分，及格48人，及格率为90 优秀15人，优秀率29 最高为96分，最低为32分。现在作具体分析如下 一 试卷分析 本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学 单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了...
三年级下册英语试卷分析
本次参加检测的有87人，其中九十分以上的有人，合格率 本次考试及格人数偏低，大多数学生都在三四十分左右，成绩不够理想。现将本次质量检测试卷做如下分析 一 试卷内容分析。本次期末试卷检测是从听力 选词填空 选择题 给单词分类 找反义词和交际用语的运用等方面考查了学生对基础知识的掌握程度，是检验教师教与...