一、基本情况：
我校三年级有54名学生，参加检测，平均80分，及格48人，及格率为90% ，优秀15人，优秀率29% ，最高为96分，最低为32分。现在作具体分析如下：
一、 试卷分析：
本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式。总的说来，试题出得比较成功。
二、学生答题情况：
这套试题由八道大题组成：
第一题：alphabet.请写出所级字母的邻居，注意观察大小写。（10分）此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背如流。
第二题；根据**选出单词。（10分）学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。
第三题：大部分学生都是满分。
第四题：选词填空，将正确答案的序号写在题前的括号内。丢分很严重，几乎每小题都有出错。第五题：情景对话大部分同学都是满分。
第。六、七题：连词成句、对话匹配是本次试卷的难点，丢分严重说明学生对句子掌握不牢，今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。
第八题：在短文的阅读与理解方面，学生失分较多，许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。
三、存在的问题：
通过这次考试，可以看出：
1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。
2）学生阅读能力低。
四、今后教学设想和建议：
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。
五、改进措施：
本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。
三年级下册英语试卷分析
英语下册期末测试分析。科目 英语。年级 三年级 第三实验小学。2014年7月。本次命题，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。现结合学生实际，对试卷分析如下 一 试卷整体情况分析 本次试题一共有八个题目。1题注重考查学生...
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三年级下册英语试卷分析
3 第三大题，单词分类。这道题遵循了主要是课本上的单词，它考查学生对所学单词的认读能力。4 第四大题，问答句搭配，这是一道选择题。主要考查本册中的重点句型的应用能力，学生答题情况还不错。5 第五大题，读短文。根据短文内容，判断句子正误。此题考查本册重要句型的综合运用能力及理解能力。它曾出现在课堂作业...