《5塑料》教案。
教学目标：1、让学生了解人造材料——塑料。2、人造材料与天然材料在作用上的对比。3、培养学生创新能力。
教学重点：了解塑料的性质。
教具准备：常见多种塑料制品。
教学过程：一、认识塑料这种人造材料：
1、讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。
2、学生思考后回答：桶、杯、电视、录音机、笔、水管等。
3、讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与其他材料作用上各有什么优点和缺点呢？
4、比较并记录塑料制品与其他材料制品的优缺点。二、塑料杯遇到热水会怎样：1、先**：变软、变硬、不变化。
2、实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？注意：小心别让热水烫着！3、学生把观察到的现象进行小结。4、判断自己的**正确吗？
5、关于塑料你们还有什么问题想要了解的。三、戴手套：
把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？结果：一个凉，一个暧和。
四、总结塑料的性质：轻便、易塑形、不易碎、导热能力差等。
五、小调查“白色污染”：
1、我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？2、统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？3、提出减少“白色污染”的有效建议。
三年级科学上册《塑料》教案1苏教版
5.塑料 教案。教学目标 1 了解塑料的优缺点。2 能够运用比较方法认识塑料的优点。3 激发学生的环保意识 争当爱护环境小标兵。教学准备 书 衣服 剪刀 小尺，教学挂图，录像资料。教学过程 一 导入新课 1 分别出示书 衣服 剪刀提问 这些物品是什么材料制成的？2 再出示小尺提问 它呢？又是什么材料...
苏教版科学三年级上册 塑料教案设计
塑料 教学设计。教学目标 1 了解塑料的优缺点。2 能够运用比较方法认识塑料的优点。3 激发学生的环保意识 争当爱护环境小标兵。教学准备 教师准备 书 衣服 剪刀 小尺，教学挂图，录像资料。教学活动建议 本课是这一单元的四个次级研究主题的最后一个，直接指导学生了解塑料的特点，引导学生思考怎样减少塑料...
苏教版小学三年级《科学》 上 教案《塑料》
第四单元它们做什么。第五课 塑料 教学设计。教学目标 1 知识与技能 了解塑料的优缺点。2 过程与方法 能够运用比较方法认识塑料的优点。3 情感 态度与价值观 激发学生的环保意识 争当爱护环境小标兵。教学准备 塑料尺 木尺 塑料杯 玻璃杯 木板凳 塑料板凳 纸袋 塑料袋 塑料盆 陶瓷盆 课件等。教学...