青山小学2015-2023年度第一学期三年级科学《塑料》公开课教学设计。
授课人：权遵权2015.12.1
教学目标：知识与技能：了解塑料的优缺点。
过程与方法：能够运用比较方法认识塑料的优点。
情感、态度与价值观：激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。
教学准备：ppt课件
教学过程：第一板块：导入新课。
一、讨论与交流：你见过身边有哪些塑料制品吗？
二、评点归纳。
生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等。
学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等。
科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等
第二板块： 对比观察：
三、和其它材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下：
1.塑料尺和木尺相比，塑料尺比较：轻、透明、弹性好。
2.塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较：轻、隔热、不易碎。
3.塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较：牢固、不怕水。
4.塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较：轻、弹性好、不易碎。
5.塑料凳和木椅相比，塑料凳比较： 轻、易叠放、不占地方。
四、根据上面的内容我们一起来说一说塑料的优缺点？谁来开个头。
第三板块重点指导：塑料的优点和缺点：
一）塑料的优点。
1、加工特性好。
塑料可以根据使用要求加工成多种形状的产品，且加工工艺简单，宜于采用机械化大规模生产。
2、质轻。用于装饰装修工程，可以减轻施工强度和降低建筑物的自重。
3、比强度大。
塑料的比强度远高于水泥混凝土，接近甚至超过了钢材，属于一种轻质高强的材料。
4、导热系数小。
塑料的导热系数很小，是理想的绝热材料。
5、化学稳定性好。
塑料对一般的酸、碱、盐及油脂有较好的耐腐蚀性，比金属材料和一些无机材料好得多。特别适合做化工厂的门窗、地面、墙体等。
6、电绝缘性好。
一般塑料都是电的不良导体，其电绝缘性可与陶瓷、橡胶媲pì美。
7、性能设计性好。
可通过改变配方，加工工艺，制成具有各种特殊性能的工程材料。如高强的碳纤维复合材料，隔音、保温复合板材，密封材料，防水材料等。
8、富有装饰性。
塑料可以制成透明的制品，也可制成各种颜色的制品，而且色泽美观、耐久，还可用先进的印刷、压花、电镀及烫金技术制成具有各种图案、花型和表面立体感、金属感的制品。
9、有利于建筑工业化。
许多建筑塑料制品或配件都可以在工厂生产，然后现场装配，可大大提高施工的效率。
二）塑料的缺点。
1、易老化。
塑料制品的老化是指制品在阳光、空气、热及环境介质中如酸、碱、盐等作用下，分子结构产生递变，增塑剂等组分挥发，化合键产生断裂，从而带来机械性能变坏，甚至发生硬脆、破坏等现象。
2、易燃。塑料不仅可燃，而且在燃烧时发烟量大，甚至产生有毒气体。但通过改进配方，如加入阻燃剂，无机填料等，也可制成自熄、难燃的甚至不燃的产品。
不过其防火性能仍比无机材料差，在使用中应予以注意。在建筑物某些容易蔓延火焰的部位可考虑不使用塑料制品。
3、耐热性差。
塑料一般都具有受热变形，甚至产生分解的问题，在使用中要注意其限制温度。
4、刚度小。
塑料是一种粘弹性材料，弹性模量低，只有钢材的1/10-1/20，且在荷载的长期作用下易产生蠕rú变，即随着时间的延续变形增大。而且温度愈高，变形增大愈快。因此，用作承重结构应慎重。
三）塑料制品种类繁多，形态各异，五花八门，各有各的作用。
第四板块：文道统一：
1. 塑料给我们的生活带来很多好处，也带来了一些问题，白色污染你见过吗？这样会造成哪些危害？
---占用土地、 影响市容 、 威胁海洋生物。
2. 我们为减少白色污染做些什么？
---少用或不用一次性塑料物品；**利用废旧塑料；研制可以分解的塑料。
第五板块总结：
塑料的优点：
加工特性好质轻比强度大导热系数小化学稳定性好电绝缘性好富有装饰性有利于建筑工业化。
塑料的缺点：
易老化 、 易燃 、耐热性差 、 刚度小。
塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
3、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响。
1）堆积如山，占用土地。 （2）影响市容。 （3）威胁海洋。
4、减少白色污染。
1）少用或不用一次性塑料物品。
2）**利用废旧塑料。
3）研制可以分解的塑料。(可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂（如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、光敏剂、生物降解剂等），稳定性下降，较容易在自然环境中降解塑料。）
板书：塑料的优点：加工特性好质轻比强度大导热系数小化学稳定性好电绝缘性好
富有装饰性有利于建筑工业化。
塑料的缺点：易老化 、 易燃 、耐热性差 、 刚度小。
作业设计：1.回去和你家人说一说怎样减少白色污染？
三年级科学上册《塑料》教案苏教版
5塑料 教案。教学目标 1 让学生了解人造材料 塑料。2 人造材料与天然材料在作用上的对比。3 培养学生创新能力。教学重点 了解塑料的性质。教具准备 常见多种塑料制品。教学过程 一 认识塑料这种人造材料 1 讲解并提出问题 塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。2 学生...
三年级科学上册《塑料》教案1苏教版
5.塑料 教案。教学目标 1 了解塑料的优缺点。2 能够运用比较方法认识塑料的优点。3 激发学生的环保意识 争当爱护环境小标兵。教学准备 书 衣服 剪刀 小尺，教学挂图，录像资料。教学过程 一 导入新课 1 分别出示书 衣服 剪刀提问 这些物品是什么材料制成的？2 再出示小尺提问 它呢？又是什么材料...
苏教版小学三年级《科学》 上 教案《塑料》
第四单元它们做什么。第五课 塑料 教学设计。教学目标 1 知识与技能 了解塑料的优缺点。2 过程与方法 能够运用比较方法认识塑料的优点。3 情感 态度与价值观 激发学生的环保意识 争当爱护环境小标兵。教学准备 塑料尺 木尺 塑料杯 玻璃杯 木板凳 塑料板凳 纸袋 塑料袋 塑料盆 陶瓷盆 课件等。教学...