《翻越远方的大山》预习作业。
班级姓名分数。
1、预习要求。
1.正确流利地朗读课文。
2.感知主要内容，理清文脉。
3.思考如下问题：
“大山”指的是什么？②文中有哪些表示时间的词语？③刘翔是怎样一步步打败约翰逊的？
4.自由读全文，说一说，文中的哪一句话点明了题目？
5.“远方的大山”指的是什么？你是从文中哪儿找出来的？
6.让我们一起来读读第3-10自然段。找出了文中许多表示时间的词语，这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力，不断进步的过程，下面让我们一起来读读课文，然后填表吧！
二、预习检测。
1.把音节补充完整。
k___li y
跨栏赛隐遗掣。
2.多音字组词并填空。
朝：cháo倒： dào
zhāodǎo
差：ch干：gàn
chāigān
3.填空。赛”的音序是（ ）部首是结构，共（ ）画。
雅”的音序是（ ）部首是（ ）组词。
隐”的音序是（ ）部首是（ ）音节是（ ）
雪儿》预习作业。
班级姓名分数。
一、预习要求。
一）学习目标。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第。
四、五自然段。
2.学会本课10个生字，绿线内的4个生字只识不写，能结合具体语境理解生字组成的词语。
3.交流自己读懂的词。
4.通过初读课文，你已经知道了什么？
二）有感情的朗读课文，理解课文。
1.学习第一段，自由读一读，想一想，我为什么一个人在家？我心里会想些什么？
2.默读第。
二、三自然段，想一想这是一只怎样的鸽子？
3.我对雪儿有着怎样的感情？
二、试着完成下列练习。
1.给加点的字选择正确的读音。
剩下（shènɡ shèn） 信任（rèn rèng） 捡起（yàn jiǎn）
弧线（h施展（shī sī） 阻挡（zhǔ zǔ）
2.填上合适的词语，再读一读。
的春光施展。
的弧线传递。
的眼珠飞越。
的白云不怕。
3.补充词语，让句子更生动。
1）雪儿是一只（ ）的信鸽。
2）雪儿（ ）飞起来了。
3）雪儿（ ）地向我祝福。
4）雪儿展开双翅，在的蓝天中划出一道（ ）的弧线。
5）我（ ）地捧起（ ）的雪儿。
花瓣飘香》预习作业。
班级姓名分数。
1、学习目标。
1.学会本课生字，理解"不知所措""惶恐"等词语。
2.初读课文，感知内容。抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
3.请同学们把下面的空白处填上合适的词句。
花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓的亲情的课文，课文写了一个小女孩给的妈妈的事。初读了课文，我觉得这是一个的小女孩。
4.她摘了我家门前的花，我怎么不责怪她，反而夸她是个懂事的好孩子呢？在书上用“ ”划出有关句子。
二、试着完成下列练习。
1.我会选（在正确的读音下面打“√”
花瓣 (bàn pàn眼眶（kuāng kuàng）
捧着（pěng pěn拿着（ná lá）
2.我能独立正确地完成下表中的练习。
练习2》预习作业。
班级姓名分数。
一、阅读短文，把你不会读的字标上拼音，并勾画出短文中表示颜色的词语。
二、你能写出几个表示颜色的词吗？
二、仿照着填上一些表示颜色的词语。
每到春天，（ 的木棉花，（ 的芍药花，（ 的月季花竞相开放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。柳树舒展开了（ ）的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动。
最快乐的是孩子们，在（ ）的天上放起了风筝。
3、用以下成语填空。
有利可图有机可乘有根有底有始有终。
有口难言有恃无恐有求必应有志竟成。
看见他就以为谁知上了别人的当，有如哑巴吃黄连只能自认倒霉；他有一个当官的父亲，对他总是时间长了，就了，结果犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及；他说：“任何事物都是的，我们都应该去追问为什么。”就这样，他学习任何知识都去寻根究底，做任何事都终于取得成功，这真是呀！
三年级语文下册预习作业 二单元
第5课 翠鸟 的预习作业。姓名。请孩子们写完后把预习表上的题目认真地读一遍。1 把5课认真读五遍，标出自然段，并用铅笔写上了段意和课文的主要内容。2 圈出课文中的生字词，给两个表的生字注上拼音。3 查字典，写出下列词语的意思 陡峭锐利。疾飞小巧玲珑。4 想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生...
三年级语文下册预习作业 一单元
第1课 燕子 的预习作业。姓名。请孩子们写完后把预习表上的题目认真地读一遍。1 把1课认真读五遍，标出自然段，并用铅笔写上了段意和课文的主要内容。2 圈出课文中的生字词，给两个表的生字注上拼音。3 查字典，写出下列词语的意思 俊俏荡漾。掠过蒙蒙。4 想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组...
三年级下册语文预习作业设计
学校班级姓名等级。导语 春天到了，可爱的小燕子从南方赶来。你知道它长得什么样子吗？你见过它在春天飞翔的情景吗？今天，让我们跟随作者走进课文去看一看吧！1 根据常规预习要求预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。4.联系上下文 或查字典 解释词语。写在课本...