1 《燕子》预习作业
一．我是认字小高手。
jùn qiào huó pō jī ling dàng yàng
lüè guò làn màn ǒu ěr yuán yùn
yìng chèn xiān yàn
二、词语充值卡（把下列词语补充完整）
的嫩叶的春天的羽毛
的翅膀的尾巴的小燕子。
三、我阅读我快乐。
二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。
四、句子模仿秀（读下面的句子，看看有什么特点，再仿写一个句子）
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。（提示：描写几个连续的动作）
五、文海拾贝（按课文内容填空）
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是的小燕子。
2.几对小燕子飞（ ）了，（ 在电线上（ ）在蓝天的映衬下，电线杆之间（ ）的（ ）细线，多么像（ ）哇。（ 的燕子成了出一支春天的歌。
六、阅读快车。
阅读课文的第二自然段。回答问题。
1.这一自然段提到了春天的哪几种景物？
2.读着这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？你能写下一两句来吗？
2、古诗两首。
一、从诗中找到“咏、绦、泗、滨”四个字，标上拼音，反复读，直到读熟为止。
二、给生字“咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫”标上拼音，在下面的空白处写三遍，并各组一个词。
三、反复朗读，直至背过为止。
四、结合老师给出的注释，想想每句诗的意思，写在诗句的旁边。如果还有不明白的地方，直接在书上标出来。
咏柳⑴碧玉妆成一树高⑵，万条垂下绿丝绦⑶。
不知细叶谁裁出⑷，二月春风似剪刀⑸。
注释。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。
妆成：装饰，打扮。一树：
满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦(tāo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
二月：农历二月，正是初春时节。似：好像，如同，似乎。
春日①胜日②寻芳③泗水④滨⑤，无边光景⑥一时新。
等闲⑦识得东风⑧面，万紫千红总是春。
注释。1、春日：春天。 2、 胜日：天气晴朗的好日子，也可看出诗人的好心情．
3、 寻芳：游春，踏青。 4、 泗水：
河名，在山东省。5、 滨：水边，河边。
6、 光景：风光风景 7、 等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。8、 东风：春风。
五、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句话一直被人们称颂，你觉得好在那儿？
六、抄写两首古诗。
3 《观潮》预习。
1、我把课文读了3遍。
2、通过预习，我认识了13个生字，还会给它们组两个词：
潮 [cháo ]（潮水 ）（涨潮。
3、 通过查字（词）典、联系上下文，我弄懂了这些生词的意思：
人声鼎沸昂首东望。
山崩地裂浩浩荡荡。
若隐若现笼罩依旧。
4、课文共有（ ）个自然段，写“潮来前”是第自然段，写“潮来时”是第自然段，写“潮头过后”是第自然段。
5、我知道观潮最佳时间是最好的地方是。
6、我积累了这些四字词语：
7、摘抄：潮来时的景象。
8、我查找资料，找到了有关钱塘潮的著名诗句有：
9、读了课文，我还想知道：
4 《鸟的天堂》预习作业。
一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
二、多音字组词。
三、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝颤动陆续留恋茂盛。
1．先先后后，时断时续。（
2．裂开或自然露出的狭长细缝。（
3．不忍舍弃或离开。
4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（
5．植物长得多而茁壮。（
6．短促而频繁地振动。（
四、缩句。1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
五、在括号中填写恰当的词语。
灿烂的明亮地茂盛的（ ）
缓缓地翠绿的平静地（ ）
六、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”
1．那声音就像一支乐曲。（
2．榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（
3．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（
4．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（
七、读下列词语，再照样子各写4个。
1．白茫茫。
2．一簇簇。
八、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
语文三年级上册预习作业
小学第二学段的学段目标 一 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，掌握自学生字词的方法。二 能正确朗读课文，初步学习默读。三 能够结合预习中的问题，有目的的搜集资料，并尝试运用已有的语文知识和能力解决简单的问题。在这样的基础上，我设计了小学三年级语文的常规预习要求，分精读课文和略读课文两种类型...
三年级语文上册预习作业
第一单元。1 我们的民族小学。一 我要把课文读五遍家长签字 二 我能独立识字。三 我能读准词语。3遍 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 四 我能边读课文边想问题，并能回答问题。1 我国是一个由五十六个民族组成的大家庭...
三年级上语文每课预习作业
1 我们的民族小学。一 我要把课文读2遍。二 我能独立识字。三 我会写生字。将每个生字写两遍 标 坝 昌 昂 戴 绚 蝴 蝶 舞 摔 跤 铜 尾。四 我能抄写词语。坪坝 穿戴 打扮 绚丽多彩 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 摔跤 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 五...