月日no.1
1、给带点字注音。
拂（ ）过荡漾（ ）掠（ ）过。
2、看拼音写词语。
yàn zi jù lǒngchì bǎng
yīn fyǎn zòuzàn gē
3、在（ ）内填上合适的词语。
）的细雨 （ 的春天 （ 的燕子
）的赞歌 （ 的柳丝 （ 的羽毛。
四、按课文内容填空。
一身（ ）光亮的羽毛，一对俊俏（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段话写出小燕子（ ）的外形特点，分别从这三个部分具体写的。
月日no.2
一、看拼音写词语。
yǒng liǔ huà zhuāng wàn zǐ qiān hóng
xì yè cái jiǎn bì yù guāng jǐng
二、辨字形，并组词。
泳栽妆（ ）
咏裁壮（ ）
三、填空并解释。
1、理解带点字：胜日寻芳泗水滨。
无边光景一时新等闲识得东风面。（
2、填空：不知二月春风。
理解诗意：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
月日no.3
一、看拼音写词语。
fǎng flián péng qīng tíng
hé ypò liè piān piān qǐ wǔ
二、给带点字注音。
挨挨挤挤衣裳（ ）饱胀。
花骨朵儿花瓣（ ）了不起（ ）
三、选择正确的解释。
闻：a听见 b消息 c用鼻子嗅。
1、一进门我就闻到一阵清香。（
2、我是从报纸上看到这则新闻的。（
四、把词语填完整。
群芳缤纷旭日（ ）
）（西下 （ 峦叠（ ）苍翠（ ）
五、照样子填空。
1、动（静） 是（ ）攻终 （ 吐。
2、一（支）歌曲一（ ）珍珠一（ ）微风
一（ ）清泉一（ ）金光一（ ）画面
月日no.4
一、看拼音写词语。
cuì niǎo chèn shān táo tuō sì yǎng
qīng cuì wěi gǎn yú wēng zhǎ yǎn
二、写近义词。
灵活— 鲜艳— 锐利—
希望— 逃脱— 注视—
三、填上合适的词语。 愿望失望希望。
1）可欣（ ）成为一名优秀学生。
2）爸爸今天有事没带我去游乐园，我很（ ）
3）我的（ ）是到北京去看天安门。
四、填上合适词语，使句子更具体生动。
1、蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花像可以张开、合上。
2、片片秋叶在林中飞舞。
片片秋叶像在林中飞舞。
月日no.5
一、看拼音写词语。
u zhōu zhì xiè qì wēn zhòu jiàng
qǐ chéng pí láo jī hán jiāo pò
二、选合适填词语。
一张（ ）一位（ ）一座（ ）
一只（ ）一片（ ）一个（ ）
三、近义词：特别舒适--（
反义词：（ 对浊善对（ ）劣对（ ）
四、选择合适的词语填空。
纷纷顶着冒着踏着四处
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ 严寒，（ 满天飞舞的大雪，（ 冻得坚硬的山路，（ 寻找冻僵的燕子。
从带点的词语中你体会到什么？
月日no.6
1、看拼音写词语。
sēn lín zhàn lán kuò dà chuǎn qì
tián rùn lí míng luǒ lù gài fáng
二、填合适词语。
一串（ ）一束（ ）一潭（ ）
三、照样子写一写。
一代代。整整齐齐。
四、《一个小村庄的故事》可以用段意串联法概况主要内容：第一自然段：美丽的小村庄；第二三自然段：过度砍伐；第四五自然段：被洪水卷走。把段意串联起来概括为：
本文主要讲了一个曾经被人们最终的事。
月日no.7一、看拼音，写词语。
wáng yáng bǔláo kū lóng gū dān shī qún
jīng gōng zhī niǎo shè jiàn bēi cǎn
二、比一比，组词语。
悔（ ）福晌订诲（ ）幅响叮（ ）
三、写出近义词。
奇怪--（叮嘱--（著名--（
仔细--（孤单--（本事--（
四、在（ ）里写出修辞方法，并用带点词写句话。
1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
月日no.8
一、看拼音，写词语。
dà chī yī jīng dīng zhǔ pán chán
二、选词填空 。 严格严肃。
1、张老师对我们的要求一向很（ ）
2、小强没有完成作业，***（ ）地批评了他。
教育教诲。1、山村的孩子渴望受到良好的（ ）
2、虽已离校多年，可老师们的（ ）永记心中。
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